雅思IELTS寫作與口說的固定搭配介系詞：句型整理
簡答
固定搭配的介系詞（dependent preposition）是某個動詞、形容詞或名詞要求搭配的小字，例如「depend on」、「interested in」或「a reason for」。沒有規則可以推導出來，所以要把每一個放在簡短的片語中學。在IELTS（雅思）中，用錯介系詞是會重複出現的文法錯誤，考生可能在每個回答中都犯。在Task 1中，介系詞還決定了數字的意思：「rose by 5 percent」和「rose to 5 percent」是不同的事實。
IELTS Mentor AI會依4個評分項目為Speaking和Writing的回答評分，Grammatical Range and Accuracy是其中之一，並說明找到的每一個錯誤。
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很少有文法重點，會像動詞後面那個小字一樣造成這麼多小錯誤。英文就是把「on」接在「depend」後面，這個搭配你不是知道，就是不知道，所以固定搭配的介系詞靠的是記憶，不是邏輯。這篇指南列出四項技能需要的句型，說明為什麼翻譯會造成這些錯誤，並建議一個能記得住的學習方法。想了解IELTS如何整體看待文法，請先看IELTS文法總指南。
重點整理
- 固定搭配的介系詞，由它前面的動詞、形容詞或名詞決定。把兩者當成一個片語一起學。
- 在Task 1中，介系詞帶有意義：「by」表示變化的幅度，「to」表示最後落在哪裡，「from」表示從哪裡開始。
- 許多錯誤來自直接套用母語的介系詞。請檢查你自己會用錯的搭配，而不是只看一般的清單。
- IELTS沒有公布介系詞或結構的清單，所以用錯一個，只是計入你回答整體模式的一個錯誤。
- 在關於你自己主題的句子中學片語，並把你真正會錯的搭配做成一份短清單。
為什麼一個小字對評分項目很重要
IELTS.org給4個Writing（寫作）評分項目相同的權重，Grammatical Range and Accuracy（文法多樣性與準確度）是其中之一。公開的評分標準，見本網站的Writing評分標準工具和Speaking（口說）評分標準工具，談準確度時，看的是錯誤出現的頻率，以及是否妨礙理解。評分標準沒有點名任何單一的錯誤類型，IELTS也沒有公布每個分數等級允許的錯誤數量。
用錯介系詞正好說明這一點為什麼重要。它幾乎不會妨礙讀者理解你，所以每一個看起來都無傷大雅。但同一個搭配通常每次用都錯，像「interested on」或「depend of」這樣的搭配，可能出現在四個段落裡。代價在於重複，而不是任何一次失誤。這與Speaking常見文法錯誤這篇文章所描述的固化的錯誤（fossilized error）是同樣的模式。
動詞加介系詞
有些動詞在受詞前面需要介系詞，有些直接接受詞，有些則會隨著介系詞改變意思。以下是虛構的例子：
| 句型 | 例句 |
|---|---|
| depend on | Crop yields depend on rainfall. |
| result in | Heavy investment in rail can result in lower road traffic. |
| result from | The delay resulted from a shortage of drivers. |
| contribute to | Cheap flights contribute to rising emissions. |
| lead to | Longer working hours may lead to more mistakes. |
| suffer from | Coastal towns suffer from flooding. |
| apply for / apply to | She applied for a place and applied to three colleges. |
| agree with / agree to | I agree with the writer, but I could not agree to the plan. |
有兩組值得研究，因為很容易弄反。「Result in」指出結果：原因導致結果。「Result from」指出原因：結果源自原因。把它們混用，會讓論述上下顛倒，這既是意思上的錯誤，也是文法上的錯誤。
有些動詞完全不接介系詞，多加一個是常見的毛病：英文說「explain the problem」和「emphasise the need」。
形容詞加介系詞
| 句型 | 例句 |
|---|---|
| interested in | Many students are interested in short courses. |
| responsible for | Local councils are responsible for refuse collection. |
| aware of | Most drivers are aware of the risks. |
| similar to | The new scheme is similar to the old one. |
| different from | Urban habits are different from rural ones. |
| concerned about / concerned with | Parents are concerned about screen time, while the survey is concerned with homework. |
| married to | She is married to a pilot. |
「Concerned about」和「concerned with」的意思不同，所以當兩個介系詞看起來都有可能時，請查學習者字典。
名詞加介系詞
名詞句型在Task 2中最重要，因為主張是由「reason」、「cause」、「effect」和「solution」這類名詞建立起來的。
| 句型 | 例句 |
|---|---|
| a reason for | There is a clear reason for the delay. |
| the cause of | Poor planning was the cause of the shortage. |
| an effect on | Noise has an effect on sleep. |
| a solution to | Cycle lanes are one solution to congestion. |
| access to | Many villages have limited access to clinics. |
| an increase in | The report notes an increase in car ownership. |
| a lack of | A lack of sleep reduces concentration. |
要留意「the effect of X on Y」這個句型的錯誤。介系詞「of」接在原因上，「on」接在受到影響的對象上：「the effect of advertising on children」。兩個地方都放「of」很常見。
Task 1：表達變化的介系詞
Task 1要求描述一張圖，而表達變化的語言幾乎完全由介系詞構成。每一個介系詞回答的是關於數字的不同問題。以下是虛構的例子：
| 介系詞 | 它告訴讀者什麼 | 例句 |
|---|---|---|
| by | 變化的幅度 | Sales rose by 12 percent. |
| to | 數字最後落在哪裡 | Sales rose to 40 percent. |
| from | 數字從哪裡開始 | Sales rose from 28 to 40 percent. |
| of | 名詞之後，表示幅度 | There was a rise of 12 percent. |
| in | 名詞之後，表示改變的對象 | There was a rise in sales. |
| at | 固定的水準 | Sales stood at 40 percent. |
| between | 範圍的兩端 | Sales fluctuated between 25 and 40 percent. |
「by」和「to」的區別，是會讓你被扣分的那一個，因為這兩種句子文法上都對，說的卻是不同的事。「Rose by 12 percent」的意思是12是差距。「Rose to 12 percent」的意思是12是新的總數。如果你寫錯了其中一個，句子報告的就是圖上沒有的數字。Task 1圖表指南說明如何選擇要報告什麼，Task 1與Task 2動詞時態指南則說明這些片語搭配的時態。
名詞要把兩種句型分開：「an increase in sales」指出是什麼，「an increase of 12 percent」指出幅度。完整的句子可以兩者並用：「an increase in sales of 12 percent」。
其他有用的搭配：「reach a peak of」、「account for 30 percent of the total」、「compared with」，以及表示時間的「in 2015」、「between 2010 and 2020」和「by 2030」。
為什麼翻譯會造成這些錯誤
介系詞在不同語言之間很少是逐字對應的。你的母語可能用同一個字表示「in」、「on」和「at」，或用格變化取代，所以介系詞是隨著翻譯來的，而且常常是錯的。
典型的結果，每一項都附上正確的形式：
- 「Interested on」，應為「interested in」。
- 「Explain me the problem」，應為「explain the problem to me」或「explain the problem」。
- 「Consist from」，應為「consist of」。
- 「Married with」，應為「married to」。
- 「Emphasise on」，應為「emphasise」。
- 「The effect of X to Y」，應為「the effect of X on Y」。
- 「Good in English」，應為「good at English」。
每一個都是把母語的介系詞帶了過來。知道你的語言會給你哪些，就能整理出該學的短清單。
Speaking中的固定搭配介系詞
在Speaking中，代價不同。你沒有時間查證搭配，所以重要的是談論自己時最常用的搭配：「interested in」、「good at」、「depend on」、「look forward to」、「get on with」、「think about」。確認你在Part 1和Part 2中會用到的動詞，是你已經練習過的。在Part 3中，抽象名詞會帶著它們的介系詞一起出現：「a need for」、「the effect on」、「access to」。
還有一個陷阱。介系詞後面的動詞用-ing形式：「look forward to meeting」、「interested in learning」、「good at explaining」。「look forward to」裡的「to」是介系詞，不是不定詞的一部分，這就是為什麼「look forward to meet」是錯的。
如何學習
清單只給你搭配本身，沒有任何東西能讓你把它記住。這些習慣比較有效。
- 學片語，而不是介系詞。「The reason for」是一個單位；不要先想「reason」再想「for」。
- 收集你自己的錯誤。把批改過的回答中每個你答錯的搭配，連同改正後的片語，簡短記下來。你真正用錯的10個搭配，比你已經知道的100個更有價值。
- 寫一個你真的會用的句子。一個關於你自己的工作、城市或學業的範例句，比課本上的句子更容易記住。
- 閱讀時找句型。詞語搭配下的詞彙頁面提供更多固定的片語。
- 寫完後檢查。看每個動詞或名詞後面的介系詞，問自己是知道的，還是猜的。從Task 1表達變化的片語開始，因為用錯一個字，就會改變一個事實。Writing常見錯誤指南列出了可以在同一輪檢查中核對的其他錯誤。
常見問題
動詞後面接哪個介系詞，有規則嗎？
沒有可靠的規則。介系詞屬於那個字，所以必須連同它一起學。有些模式可以猜，因為「contribute to」、「lead to」和「respond to」都指向一個結果，但例外太多，不能靠規則。把每個動詞、形容詞或名詞，連同它的介系詞，放在簡短的例子中一起學。
IELTS有公布該學的固定搭配介系詞清單嗎？
沒有。IELTS沒有公布文法結構清單，也沒有公布每個分數等級允許的錯誤數量。Grammatical Range and Accuracy的評分標準，描述的是錯誤出現的頻率，以及是否妨礙意思。用錯介系詞是一種普通的錯誤，會計入這個整體評估。
用錯介系詞，考官會聽不懂我的意思嗎？
很少，而這正是重點。大多數用錯的介系詞，意思仍然能懂，所以不會妨礙溝通。它們仍然算是錯誤，而且因為同一個錯誤往往在整個回答中重複出現，會讓錯誤的頻率看起來很高。
我應該用清單來學介系詞嗎？
清單是查證句型的好地方，卻不是記住句型的好方法。把片語放在一個你能用來談自己生活或主題的句子裡學，例如「the reason for the delay」，並大聲說幾次。只在清單上看過的字，在壓力下很難想起來。
Task 1中的日期和期間，用「in」還是「on」重要嗎？
重要。年份或月份用「in」（「in 2015」），一段期間用「from 2010 to 2020」或「between 2010 and 2020」，截止時間或預測用「by 2030」。Task 1的報告充滿表示時間的片語，所以這裡的小錯誤會重複很多次。