IELTS Writing va Speaking uchun dependent prepositions: qoliplar
Qisqa javob
Dependent preposition (bogʻliq predlog) — muayyan feʼl, sifat yoki ot talab qiladigan kichik soʻz, masalan “depend on”, “interested in” yoki “a reason for”. Uni chiqarib olish uchun qoida yoʻq, shuning uchun har birini qisqa iborada oʻrganing. IELTS'da notoʻgʻri predlog takrorlanadigan grammatika xatosi, nomzod uni har bir javobda qilishi mumkin. Task 1 da predlog sonning maʼnosini ham hal qiladi: “rose by 5 percent” va “rose to 5 percent” har xil faktlar.
IELTS Mentor AI Speaking va Writing javoblarini toʻrtta mezon boʻyicha, jumladan Grammatik xilma-xillik va aniqlik boʻyicha baholaydi va topgan har bir xatoni tushuntiradi.
iOS va Android
Pullik ilova: qancha turadi · toʻlov va pulni qaytarish · yordam
Ilova interfeysi ingliz tilida; bu sayt uni oʻzbek tilida tushuntiradi.
Ushbu sahifada
Feʼldan keyingi kichik soʻz kabi koʻp mayda xato keltirib chiqaradigan grammatika mavzusi kam. Ingliz tili “depend” ga shunchaki “on” ni biriktirgan, siz bu juftni bilasiz yoki bilmaysiz, shuning uchun dependent preposition (bogʻliq predlog) mantiq emas, xotira masalasi. Bu qoʻllanma toʻrtala koʻnikma uchun kerak boʻladigan qoliplarni keltiradi, xatolar nega tarjimadan chiqishini tushuntiradi va ularni eslab qoladigan oʻrganish usulini taklif qiladi. IELTS grammatikaga umuman qanday qarashi uchun IELTS grammatikasi haqidagi asosiy qoʻllanmadan boshlang.
Asosiy xulosalar
- Dependent preposition undan oldingi feʼl, sifat yoki ot bilan belgilanadi. Ikkalasini bitta ibora sifatida oʻrganing.
- Task 1 da predlog maʼno tashiydi: “by” oʻzgarish hajmini, “to” qayerda tugaganini, “from” qayerdan boshlanganini beradi.
- Koʻp xato ona tilingiz ishlatadigan predlogni tarjima qilishdan chiqadi. Umumiy roʻyxatni emas, oʻz juftlaringizni tekshiring.
- IELTS predloglar yoki tuzilmalar roʻyxatini eʼlon qilmaydi, shuning uchun notoʻgʻri predlog javoblaringiz qonuniyatida hisoblanadigan oddiy xato.
- Iboralarni oʻz mavzularingiz haqidagi jumlalarda oʻrganing va aslida xato qiladigan juftlaringizning qisqa roʻyxatini yuriting.
Kichik soʻz mezon uchun nega muhim
IELTS.org toʻrtta Writing mezonini teng vaznli deb hisoblaydi, Grammatik xilma-xillik va aniqlik ulardan biri. Bu saytning Writing band mezonlari koʻrsatkichi va Speaking koʻrsatkichidagi ommaviy tavsiflar aniqlikni xatolar qanchalik tez-tez paydo boʻlishi va tushunishga xalaqit berish-bermasligi orqali tasvirlaydi. Ular birorta xato turini nomlamaydi, IELTS esa har bir band uchun ruxsat etilgan xatolar sonini eʼlon qilmaydi.
Notoʻgʻri predlog bu nega muhimligini yaxshi koʻrsatadi. U oʻquvchining sizni tushunishiga deyarli hech qachon xalaqit bermaydi, shuning uchun har biri zararsiz koʻrinadi. Lekin bir xil juft odatda har safar ishlatganingizda notoʻgʻri boʻladi va “interested on” yoki “depend of” kabi juft toʻrtta abzatsda chiqishi mumkin. Ziyon bitta xatoda emas, takrorlanishda. Speaking’dagi koʻp uchraydigan grammatika xatolari maqolasi aynan shu qonuniyatni fossilised error (qotib qolgan xato) deb tasvirlaydi.
Feʼl va predlog
Baʼzi feʼllar toʻldiruvchidan oldin predlog talab qiladi, baʼzilari toʻldiruvchini bevosita oladi, baʼzilarining maʼnosi predlog bilan oʻzgaradi. Oʻylab topilgan misollar:
| Qolip | Misol |
|---|---|
| depend on | Crop yields depend on rainfall. |
| result in | Heavy investment in rail can result in lower road traffic. |
| result from | The delay resulted from a shortage of drivers. |
| contribute to | Cheap flights contribute to rising emissions. |
| lead to | Longer working hours may lead to more mistakes. |
| suffer from | Coastal towns suffer from flooding. |
| apply for / apply to | She applied for a place and applied to three colleges. |
| agree with / agree to | I agree with the writer, but I could not agree to the plan. |
Ikki juftni oʻrganishga arziydi, chunki ularni almashtirib yuborish oson. “Result in” oqibatni nomlaydi: sabab natijaga olib keladi. “Result from” sababni nomlaydi: natija sababdan kelib chiqadi. Ularni aralashtirish dalilni teskari qilib qoʻyadi, bu grammatika xatosi boʻlish bilan birga maʼno xatosi ham.
Baʼzi feʼllar umuman predlog olmaydi va uni qoʻshish keng tarqalgan xato: ingliz tili “explain the problem” va “emphasise the need” deydi.
Sifat va predlog
| Qolip | Misol |
|---|---|
| interested in | Many students are interested in short courses. |
| responsible for | Local councils are responsible for refuse collection. |
| aware of | Most drivers are aware of the risks. |
| similar to | The new scheme is similar to the old one. |
| different from | Urban habits are different from rural ones. |
| concerned about / concerned with | Parents are concerned about screen time, while the survey is concerned with homework. |
| married to | She is married to a pilot. |
“Concerned about” va “concerned with” maʼnosi bilan farq qiladi, shuning uchun ikkita predlog mumkindek tuyulsa, oʻrganuvchilar lugʻatini tekshiring.
Ot va predlog
Ot qoliplari Task 2 da eng muhim, u yerda daʼvo reason, cause, effect va solution kabi otlardan quriladi.
| Qolip | Misol |
|---|---|
| a reason for | There is a clear reason for the delay. |
| the cause of | Poor planning was the cause of the shortage. |
| an effect on | Noise has an effect on sleep. |
| a solution to | Cycle lanes are one solution to congestion. |
| access to | Many villages have limited access to clinics. |
| an increase in | The report notes an increase in car ownership. |
| a lack of | A lack of sleep reduces concentration. |
Ehtiyot boʻlish kerak boʻlgan xato — “the effect of X on Y”. “of” predlogi sababga, “on” esa taʼsir qilinganga bogʻlanadi: “the effect of advertising on children”. Ikkala joyga “of” qoʻyish keng tarqalgan.
Task 1: oʻzgarish predloglari
Task 1 vizualning tavsifini talab qiladi va oʻzgarish tili deyarli butunlay predloglardan quriladi. Ularning har biri son haqida boshqa savolga javob beradi. Oʻylab topilgan misollar:
| Predlog | Oʻquvchiga nimani aytadi | Misol |
|---|---|---|
| by | oʻzgarish hajmi | Sales rose by 12 percent. |
| to | koʻrsatkich qayerda tugagan | Sales rose to 40 percent. |
| from | koʻrsatkich qayerdan boshlangan | Sales rose from 28 to 40 percent. |
| of | hajm, otdan keyin | There was a rise of 12 percent. |
| in | oʻzgargan narsa, otdan keyin | There was a rise in sales. |
| at | qayd etilgan daraja | Sales stood at 40 percent. |
| between | oraliqning ikki uchi | Sales fluctuated between 25 and 40 percent. |
“By” va “to” oʻrtasidagi farq ball yoʻqotadigani, chunki ikkala jumla ham grammatik jihatdan toʻgʻri, lekin har xil narsa aytadi. “Rose by 12 percent” 12 farq ekanini bildiradi. “Rose to 12 percent” 12 yangi jami ekanini bildiradi. Notoʻgʻrisini yozsangiz, jumlangiz vizualda yoʻq koʻrsatkichni xabar qiladi. Task 1 chartlari, grafiklari va jadvallari qoʻllanmasi nimani yozishni tanlashni, Task 1 va Task 2 dagi feʼl zamonlari qoʻllanmasi esa bu iboralar bilan keladigan zamonni koʻrsatadi.
Otlar uchun ikki qolipni ajrating: “an increase in sales” narsani nomlaydi, “an increase of 12 percent” esa miqdorni. Toʻliq jumla ikkalasini ishlatishi mumkin: “an increase in sales of 12 percent”.
Boshqa foydali juftlar: “reach a peak of”, “account for 30 percent of the total”, “compared with” va vaqt uchun “in 2015”, “between 2010 and 2020” va “by 2030”.
Tarjima xatolarni nega keltirib chiqaradi
Predlog tillar orasida kamdan-kam soʻzma-soʻz mos keladi. Ona tilingiz “in”, “on” va “at” uchun bitta soʻz yoki kelishik qoʻshimchasi ishlatishi mumkin, shuning uchun predlog tarjima bilan keladi va koʻpincha notoʻgʻri boʻladi.
Odatiy natijalar, har birida toʻgʻri shakl bilan:
- “Interested on” — “interested in” oʻrniga.
- “Explain me the problem” — “explain the problem to me” yoki “explain the problem” oʻrniga.
- “Consist from” — “consist of” oʻrniga.
- “Married with” — “married to” oʻrniga.
- “Emphasise on” — “emphasise” oʻrniga.
- “The effect of X to Y” — “the effect of X on Y” oʻrniga.
- “Good in English” — “good at English” oʻrniga.
Har biri ona tildagi predlogning koʻchirilishi. Tilingiz sizga qaysilarini berishini bilish oʻrganiladigan qisqa roʻyxatni beradi.
Speaking’da dependent prepositions
Speaking’da zarar boshqacha. Juftni tekshirishga vaqtingiz yoʻq, shuning uchun oʻzingiz haqingizda gapirganda eng koʻp ishlatadigan juftlar muhim: “interested in”, “good at”, “depend on”, “look forward to”, “get on with”, “think about”. Part 1 va 2 da qoʻl uzatadigan feʼllaringiz mashq qilganlaringiz ekanini tekshiring. Part 3 da mavhum otlar predloglarini oʻzi bilan olib keladi: “a need for”, “the effect on”, “access to”.
Yana bir tuzoq. Predlogdan keyin feʼl -ing shaklini oladi: “look forward to meeting”, “interested in learning”, “good at explaining”. “Look forward to” dagi “to” predlog, infinitivning qismi emas, shuning uchun “look forward to meet” notoʻgʻri.
Ularni qanday oʻrganish kerak
Roʻyxatlar juftni beradi, lekin unga hech narsa bogʻlamaydi. Bu odatlar yaxshiroq ishlaydi.
- Predlogni emas, iborani oʻrganing. “The reason for” bitta birlik; “reason”, keyin “for” deb oʻylamang.
- Oʻz xatolaringizni yigʻing. Tekshirilgan javobda notoʻgʻri yozgan har bir juftingizni tuzatilgan ibora bilan qisqa qaydlab boring. Aslida notoʻgʻri ishlatadigan oʻnta juft allaqachon biladigan yuztadan qimmatroq.
- Ishlata oladigan jumla yozing. Oʻz ishingiz, shahringiz yoki oʻqishingiz haqidagi namuna jumla darslikdagidan yaxshiroq yodda qoladi.
- Qoliplarni oʻqib oʻrganing. Collocation’lar ostidagi lugʻat sahifalari koʻproq qotib qolgan iboralarni beradi.
- Yozgandan keyin tekshiring. Feʼl yoki otdan keyingi har bir predlogga qarang va uni bilasizmi yoki taxmin qildingizmi, deb soʻrang. Notoʻgʻri soʻz faktni oʻzgartiradigan Task 1 oʻzgarish iboralaridan boshlang. Writing’dagi koʻp uchraydigan xatolar qoʻllanmasi shu oʻtishda tekshirishga arziydigan boshqa xatolarni qamrab oladi.
Koʻp beriladigan savollar
Feʼldan keyin qaysi predlog kelishini aniqlaydigan qoida bormi?
Ishonchli qoida yoʻq. Predlog soʻzga tegishli, shuning uchun uni soʻz bilan birga oʻrganish kerak. Baʼzi qoliplarni taxmin qilish mumkin, chunki “contribute to”, “lead to” va “respond to” hammasi natija tomonga ishora qiladi, lekin istisnolar qoidaga tayanish uchun juda koʻp. Har bir feʼl, sifat yoki otni predlogi bilan birga qisqa misolda oʻrganing.
IELTS oʻrganish uchun dependent prepositions roʻyxatini eʼlon qiladimi?
Yoʻq. IELTS grammatik tuzilmalar roʻyxatini ham, har bir band uchun ruxsat etilgan xatolar sonini ham eʼlon qilmaydi. Grammatik xilma-xillik va aniqlik band tavsiflari xatolar qanchalik tez-tez paydo boʻlishini va maʼnoga xalaqit berish-bermasligini tasvirlaydi. Notoʻgʻri predlog shu manzaraga hisoblanadigan oddiy xato turlaridan biri.
Notoʻgʻri predlog ekzaminatorning meni tushunishiga xalaqit beradimi?
Kamdan-kam, gap ham shunda. Koʻpchilik notoʻgʻri predlogni tushunish mumkin, shuning uchun u aloqani buzmaydi. Baribir u xato hisoblanadi va bir xil predlog javob boʻylab takrorlanishga moyil boʻlgani uchun xatolar chastotasini yuqori qilib koʻrsatishi mumkin.
Predloglarni roʻyxatdan oʻrganishim kerakmi?
Roʻyxat qolipni tekshirish uchun yaxshi joy, lekin eslab qolish uchun yomon usul. Iborani oʻz hayotingiz yoki mavzuingiz haqida ayta oladigan jumlada oʻrganing, masalan “the reason for the delay”, va bir necha marta ovoz chiqarib ayting. Faqat roʻyxatda koʻrgan soʻzni bosim ostida eslash qiyin.
Task 1 da sana va davrlar uchun “in” yoki “on” muhimmi?
Ha. Yil yoki oy uchun “in” (“in 2015”), oraliq uchun “from 2010 to 2020” yoki “between 2010 and 2020”, muddat yoki bashorat uchun “by 2030” ishlating. Task 1 hisoboti vaqt iboralariga toʻla, shuning uchun bu yerdagi kichik xato koʻp marta takrorlanadi.
Darhol AI fikri bilan mashq qiling
Ilovada javobingizni yozib oling — grammatika, soʻz boyligi, ravonlik va talaffuzingiz soniyalar ichida tahlil qilinadi.
Pullik ilova: qancha turadi · toʻlov va pulni qaytarish · yordam