Kata nama boleh dikira dan tidak boleh dikira untuk IELTS: peraturan dan kesilapan biasa
Jawapan ringkas
Kata nama tidak boleh dikira menamakan sesuatu yang anda anggap sebagai jisim, bukan unit yang berasingan, jadi ia tiada bentuk jamak dan tiada “a” atau “an”. “Information”, “advice”, “research”, “equipment”, “traffic”, “evidence”, “knowledge” dan “accommodation” ialah yang paling kerap digunakan oleh topik IELTS dan paling kerap dijamakkan oleh calon. Gunakan “much”, “little” dan “amount of” dengannya, dan “many”, “few” dan “number of” dengan kata nama boleh dikira. Semak kata nama itu sebelum anda menambah s.
Dalam halaman ini
Ramai calon tahu bahawa sesetengah kata nama bahasa Inggeris tidak boleh dikira, namun tetap melanggar peraturan itu di bawah tekanan peperiksaan. Sebabnya ialah peraturan itu tentang bahasa Inggeris, bukan tentang dunia. “Advice” dan “equipment” bukan benda yang jelas tidak boleh dikira; ia hanya perkataan yang diperlakukan sedemikian oleh bahasa Inggeris, dan bahasa anda sendiri mungkin memperlakukannya secara berbeza. Panduan ini menerangkan apa yang menjadikan kata nama tidak boleh dikira, menyenaraikan yang digunakan oleh topik IELTS dan menunjukkan bagaimana pilihan itu menjejaskan “much” dan “many”, “amount” dan “number”, serta artikel (a/an/the). Untuk kriteria yang menilainya, lihat panduan utama tentang tatabahasa IELTS.
Perkara utama
- Kata nama tidak boleh dikira tiada bentuk jamak dan tiada “a” atau “an”. Tambah perkataan kuantiti atau frasa “piece of” untuk mengiranya.
- “Information”, “advice”, “research”, “equipment”, “traffic”, “evidence”, “knowledge” dan “accommodation” tidak boleh dikira dalam bahasa Inggeris piawai.
- Gunakan “much”, “little” dan “amount of” dengan kata nama tidak boleh dikira, dan “many”, “few” dan “number of” dengan yang boleh dikira.
- Beberapa kata nama mempunyai kedua-dua kegunaan dengan makna yang berbeza: “experience”, “work”, “time”, “paper”, “room”.
- IELTS tidak menerbitkan senarai kata nama dan tiada bilangan kesilapan bagi setiap band. Kesilapan yang berulanglah yang menahan ketepatan.
Mengapa ini penting bagi kriteria
IELTS.org memberi Grammatical Range and Accuracy (kepelbagaian dan ketepatan tatabahasa) pemberat yang sama dengan tiga kriteria lain dalam Speaking dan Writing. Deskriptor awamnya menilai kekerapan kesilapan berlaku dan sama ada kesilapan itu menghalang makna. Parafrasa laman web ini dalam alat deskriptor band Writing menyenaraikan salah tulis jamak yang berulang sebagai perangkap pada beberapa band, jadi kata nama tidak boleh dikira yang dijamakkan dalam setiap perenggan ialah tepat corak yang mengekalkan ketepatan pada band yang lebih rendah, apa pun struktur di sekelilingnya.
Ada kesan kedua. Bentuk yang salah biasanya memaksa kesilapan kedua di sebelahnya: “many informations” memasangkan jamak dengan perkataan kuantiti, dan “an equipment” memasangkannya dengan artikel yang salah. Satu kata nama yang disalah faham boleh menyebabkan dua kesilapan dalam satu frasa.
Apa yang menjadikan kata nama tidak boleh dikira
Kata nama boleh dikira menamakan benda yang hadir sebagai unit yang berasingan: sebatang jalan, dua batang jalan. Kata nama tidak boleh dikira menamakan jisim, bahan atau idea abstrak yang tidak dipecahkan kepada unit oleh bahasa Inggeris: “traffic”, “water”, “knowledge”. Tiga tanda membantu.
- Ia tiada bentuk jamak dalam penggunaan piawai. Anda tidak boleh menulis “traffics” atau “knowledges”.
- Ia tidak mengambil “a” atau “an”. Anda tidak boleh menulis “a traffic”.
- Ia mengambil kata kerja tunggal. “The evidence suggests”, bukan “the evidence suggest”.
Logik tidak menentukannya. Jalan boleh dikira dan lalu lintas tidak, namun lalu lintas terdiri daripada kenderaan yang berasingan. Pelajari senarai di bawah sebagai kosa kata, bukan sebagai peraturan.
Kata nama yang digunakan oleh topik IELTS
Ini muncul dalam soalan tentang pendidikan, kerja, alam sekitar, kesihatan dan bandar. Kesemuanya tidak boleh dikira dalam bahasa Inggeris piawai.
| Kata nama | Cara mengiranya | Contoh (rekaan) |
|---|---|---|
| research | a study, a piece of research | Recent research links sleep to memory. |
| equipment | a piece of equipment, a tool | The lab bought new equipment. |
| traffic | tiada bentuk boleh dikira; gunakan “volume of traffic” | Traffic increased on the ring road. |
| evidence | a piece of evidence | The evidence supports the claim. |
| knowledge | tiada bentuk boleh dikira; gunakan “a body of knowledge” | Knowledge of local rules is essential. |
| accommodation | a place to stay, a flat | Student accommodation is scarce. |
| progress | a step forward, an advance | The team made rapid progress. |
| feedback | a comment | Feedback arrives within a day. |
| pollution | a source of pollution | Pollution fell after the ban. |
Artikel tentang kesilapan tatabahasa biasa dalam Speaking memberi satu pasang contoh ringkas bagi kesilapan ini; senarai di atas lebih luas.
Much dan many, little dan few
Perkataan kuantiti yang anda pilih menunjukkan sama ada anda tahu kata nama itu boleh dikira.
| Dengan kata nama boleh dikira | Dengan kata nama tidak boleh dikira |
|---|---|
| many roads | much traffic |
| few jobs | little work |
| a few options | a little progress |
| a number of studies | the amount of research |
| fewer cars | less congestion |
| several reasons | some evidence |
“A lot of”, “some”, “plenty of” dan “enough” berfungsi dengan kedua-dua jenis, jadi ia pilihan yang selamat apabila anda tidak pasti. “Much” jarang digunakan dalam pernyataan positif dalam bahasa Inggeris harian (“There is much traffic” kedengaran kaku), jadi dalam Speaking pilih “a lot of traffic”. Dalam ayat nafi dan soalan, “much” semula jadi: “There is not much evidence.”
Perhatikan bahawa “few” dan “little” bersifat negatif (“few jobs” bermaksud hampir tiada), manakala “a few” dan “a little” sedikit positif (“a few jobs” bermaksud beberapa). Pilihan itu mengubah dakwaan anda.
Amount dan number dalam Task 1
Task 1 menggunakan “the number of” secara berterusan, jadi perbezaan boleh dikira dan tidak boleh dikira ialah kemahiran Task 1 sama seperti Task 2. IELTS.org menerangkan Task 1 sebagai huraian visual dalam sekurang-kurangnya 150 perkataan dalam kira-kira 20 minit, iaitu ruang yang kecil untuk salah tulis yang berulang.
- The number of bersama jamak boleh dikira: the number of visitors, the number of households, the number of accidents.
- The amount of bersama kata nama tidak boleh dikira: the amount of rainfall, the amount of energy, the amount of waste.
- The proportion of dan the percentage of bersama kedua-duanya.
Kesilapan yang kerap ialah “the amount of people”. Orang boleh dikira, jadi frasanya ialah “the number of people”. Satu lagi ialah “the number of rainfall”, yang memerlukan “amount”. Sebelum anda menulis mana-mana satu, tanya: bolehkah saya mengiranya satu demi satu? Bagi kadar atau kuantiti dengan unit, seperti tan, liter atau peratusan, kata nama tidak boleh dikira diukur, bukan dikira, jadi “the amount of waste, in tonnes” betul dan “the number of waste” tidak.
Unit carta sering menunjukkan jenisnya: “Visitors (thousands)” boleh dikira, “Rainfall (millimetres)” tidak. Panduan tentang carta, graf dan jadual Task 1 menunjukkan cara membaca tajuk untuk kata kerja dan kata nama yang diminta.
Kata nama yang berfungsi kedua-dua cara
Sesetengah kata nama tidak boleh dikira dalam satu makna dan boleh dikira dalam makna lain. Ini patut diketahui, kerana makna boleh dikira itu khusus.
| Kata nama | Makna tidak boleh dikira | Makna boleh dikira |
|---|---|---|
| experience | pengetahuan daripada melakukan: “She has experience in teaching.” | peristiwa yang dilalui: “It was a memorable experience.” |
| work | usaha, pekerjaan secara am: “Work starts at eight.” | hasil kreatif: “a work of fiction”, “the works of Austen” |
| time | idea am: “Time passes quickly.” | sesuatu peristiwa: “three times a week” |
| paper | bahan: “a sheet of paper” | esei atau akhbar: “a research paper” |
| room | ruang: “There is room for one more.” | bilik dalam bangunan: “a large room” |
Coraknya ialah bentuk tidak boleh dikira bersifat am dan bentuk boleh dikira ialah item atau peristiwa tertentu. Apabila anda mahu mengatakan “an experience”, anda menamakan satu peristiwa tertentu, yang sesuai dengan Speaking Part 2: “It was an experience I will not forget.”
Corak “a piece of”, digunakan secara jarang-jarang
Apabila anda perlu mengira kata nama tidak boleh dikira, bahasa Inggeris menawarkan “a piece of”, “an item of”, “a bit of” dan frasa yang serupa. Pasangan yang biasa ialah “a piece of advice”, “a piece of equipment”, “an item of news” dan “a piece of evidence”. Coraknya betul dan berguna, tetapi skrip yang penuh dengan “a piece of” terbaca sebagai satu teknik yang diulang.
Selalunya kata nama boleh dikira lebih tepat: “a study” bagi “a piece of research”, “a scanner” bagi “a piece of equipment”, “a suggestion” bagi “a piece of advice”. Perkataan yang khusus itu juga membantu Lexical Resource (penguasaan kosa kata).
Kesilapan biasa
Jamak pada kata nama tidak boleh dikira
Salah: “Governments need reliable evidences before they act.” Betul: “Governments need reliable evidence before they act.” Salah: “The researches of the last decade…” Betul: “The research of the last decade…”
A atau an sebelum kata nama tidak boleh dikira
Salah: “The firm offered an accommodation to staff.” Betul: “The firm offered accommodation to staff.” Jika anda memerlukan satu item, namakannya: “a flat”, “a room”.
Kata kerja jamak dengan jisim tunggal
Salah: “The traffic are heavy.” Betul: “The traffic is heavy.” Perkara yang sama berlaku bagi “news”, “progress” dan “equipment”.
Mencampurkan perkataan kuantiti
Salah: “much cars”, “many traffic”, “the amount of students”. Betul: “many cars”, “much traffic”, “the number of students”. Tabiat menyemak yang baik ialah menggariskan setiap “much”, “many”, “amount” dan “number” dan menyemak kata nama selepas setiap satu.
Cara berlatih
Simpan senarai pendek kata nama bermasalah anda sendiri, yang dibina daripada kesilapan anda. Apabila contoh tulisan yang telah dinilai menunjukkan salah satunya, tambahkannya dengan ayat yang betul dan alternatif boleh dikira. Sepuluh kata nama yang anda salah lebih penting daripada seratus yang tidak pernah anda salah.
Kemudian semak esei anda yang seterusnya dengan pensel: bulatkan setiap kata nama yang berakhir dengan s, dan tanya sama ada ia ada dalam senarai. Bulatkan setiap “a”, “an”, “much” dan “many”, dan semak kata nama yang mengikutinya. Panduan tentang artikel meliputi pilihan tiga hala yang berkait rapat dengan panduan ini, dan panduan tentang kesilapan Writing yang biasa meliputi kesilapan di luar tatabahasa. Untuk kosa kata tentang topik tempat kata nama ini muncul, halaman kosa kata mengelompokkan perkataan mengikut tema.
Soalan lazim
Mengapakah “informations” salah?
Dalam bahasa Inggeris, “information” tidak boleh dikira, jadi ia tiada bentuk jamak dan tidak mengambil “a”. Bahasa pertama anda mungkin mengiranya, itulah sebabnya kesilapan ini biasa. Gunakan “some information”, “a lot of information” atau “a piece of information” apabila anda perlu mengira satu item.
Adakah “research” boleh dikira atau tidak boleh dikira?
Ia tidak boleh dikira: “Research shows that...”, “a lot of research”. Dalam esei IELTS, “research” tanpa s dan tanpa “a” ialah bentuk yang selamat. Untuk mengira, gunakan “a study” atau “a piece of research”.
Bolehkah saya menggunakan “a piece of” untuk membetulkan setiap kata nama tidak boleh dikira?
Ia berfungsi dengan banyak, seperti “a piece of advice” dan “a piece of equipment”, tetapi lebih baik digunakan secara jarang-jarang. Skrip yang mengulang frasa yang sama dalam setiap ayat terbaca sebagai satu struktur, bukan kepelbagaian. Selalunya kata nama boleh dikira lebih semula jadi, seperti “a suggestion”, “a tool” atau “a study”.
Yang mana betul, “the number of cars” atau “the amount of cars”?
“The number of cars”. Kereta boleh dikira, jadi Task 1 dan Task 2 menggunakan “number”. “Amount” bersama kata nama tidak boleh dikira: “the amount of traffic”. Mencampurkannya ialah salah tulis yang kerap, dan mudah disemak dengan bertanya sama ada anda boleh mengira benda itu.
Bagaimanakah saya menyemak kata nama yang saya tidak pasti?
Cari dalam kamus pelajar, yang menandakan setiap kata nama sebagai boleh dikira (C) atau tidak boleh dikira (U) dan memberi contoh ayat. Sesetengah kata nama mempunyai kedua-dua kegunaan dengan makna yang berbeza, jadi baca entri untuk makna yang anda maksudkan. Kemudian tambah kata nama itu ke dalam senarai peribadi dengan satu ayat yang betul.
Latih perkara ini dengan maklum balas AI serta-merta
Rakam jawapan anda dalam aplikasi, dan tatabahasa, kosa kata, kelancaran dan sebutan anda dianalisis dalam beberapa saat.
Aplikasi berbayar: berapa harganya · pengebilan dan bayaran balik · sokongan