IELTS Speakingの質問：退屈
Part 1の退屈についての質問は、気軽で個人的なものです。何も起こっていないときに何をするか、子どもの頃は何に退屈したか、待っている間に携帯電話に手が伸びるかなどが聞かれます。率直に答え、落ち着かなくなる場所や状況のような正直な詳細を1つ加えましょう。
Part 3では、退屈はなぜ起こるのか、常に有害なのか、テクノロジーや単調な仕事がそれにどう影響してきたのかが聞かれます。暗記した答えではなく、退屈は役に立つかどうかについての明確な意見を、学校や仕事での例とともに1つ用意しましょう。
Part 1の質問
短く、個人的で、現在形。まず質問に直接答え、次にコツが示す詳細を1つ付け加えましょう。この付け足しが、一言で終わる答えとバンド7の答えを分けます。
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How often do you feel bored?
どのくらいの頻度で退屈を感じますか？
答えを広げるコツおおよその頻度を言ってから、たいていどんなときかを述べましょう。
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What do you usually do when you are bored?
退屈なとき、たいてい何をしますか？
答えを広げるコツ習慣を1つ挙げてから、最近の例を添えましょう。
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Do you get bored easily in class or at work?
授業中や仕事中に、すぐ退屈になりますか？
答えを広げるコツ「はい」か「いいえ」で答えてから、場面を1つ説明しましょう。
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What did you do when you were bored as a child?
子どもの頃、退屈したときは何をしていましたか？
答えを広げるコツ活動を1つ説明してから、今と比べましょう。
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Do you get bored when you have to wait?
待たなければならないとき、退屈しますか？
答えを広げるコツ「はい」か「いいえ」で答えてから、何をするかを説明しましょう。
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Do you feel bored on long journeys?
長い移動中に退屈を感じますか？
答えを広げるコツ「はい」か「いいえ」で答えてから、どう時間をつぶすかを言いましょう。
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Do you use your phone when you feel bored?
退屈なとき、携帯電話を使いますか？
答えを広げるコツ「はい」か「いいえ」で答えてから、何をするかを言いましょう。
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Is there an activity you find boring but have to do?
つまらないと思うのにやらなければならないことはありますか？
答えを広げるコツそれを挙げてから、どう乗り切るかを言いましょう。
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Do you think some people get bored more easily than others?
人によって退屈しやすさが違うと思いますか？
答えを広げるコツ意見を述べてから、理由を1つ添えましょう。
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Do you think being bored is always a bad thing?
退屈することは常に悪いことだと思いますか？
答えを広げるコツ立場を決めてから、具体例を1つ挙げて裏づけましょう。
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Do you prefer to be busy or to have quiet time?
忙しいほうが好きですか、それとも静かな時間があるほうが好きですか？
答えを広げるコツ1つ選んで、日常生活からの理由を挙げましょう。
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What would you do with a whole day with nothing planned?
予定のない1日があったら、何をしますか？
答えを広げるコツプランを1つ説明してから、それを選ぶ理由を言いましょう。
Part 3の質問
同じトピックを、キューカードのあとに試験官が移る抽象的なレベルで扱います。求められるのは、自分の生活の描写ではなく、立場、原因、例、譲歩といった筋道立てた説明です。
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Why do people feel bored?
人はなぜ退屈を感じるのでしょうか？
答えの組み立て方考えられる理由を1つ述べてから、例で裏づけましょう。
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Is boredom more common among young people or older people?
退屈は、若い人と年配の人のどちらに多いですか？
答えの組み立て方2つのグループを比べてから、考えられる理由を挙げましょう。
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Can being bored lead to something positive, such as creativity?
退屈が、創造性のような前向きなものにつながることはありますか？
答えの組み立て方立場を決めてから、裏づける例を挙げましょう。
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How has technology changed the way people deal with boredom?
テクノロジーは、人々の退屈への対処のしかたをどう変えましたか？
答えの組み立て方主な変化を挙げてから、具体的な影響を1つ述べましょう。
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Should schools try to make every lesson entertaining?
学校はすべての授業を楽しいものにしようとすべきですか？
答えの組み立て方立場を決めてから、現実面の懸念にも一言触れましょう。
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Do repetitive jobs harm people's wellbeing?
単調な仕事は、人の心身の健康を損ないますか？
答えの組み立て方意見を述べてから、起こりそうな結果を1つ挙げましょう。
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What are the advantages and disadvantages of always being busy?
いつも忙しくしていることには、どんな利点と欠点がありますか？
答えの組み立て方両面に触れてから、どちらが重要かを述べましょう。
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Do children today get bored less than in the past?
今の子どもは、昔の子どもより退屈しなくなっていますか？
答えの組み立て方2つの時代を比べてから、理由を挙げましょう。
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Should employers give workers more varied tasks?
雇用主は従業員により多様な仕事を与えるべきですか？
答えの組み立て方立場を決めてから、現実的な難しさを1つ挙げましょう。
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Will people become less able to tolerate boredom in the future?
将来、人は退屈に耐えにくくなるでしょうか？
答えの組み立て方結果を予測してから、その要因を説明しましょう。
声に出して答え、そのあとテスト全体を受ける
質問を読むことと、質問に答えることは、別の技能です。上のリストを声に出して順に答え、そのあと、立ち止まって考えられない時間制限付きのフルテストの中で、このトピックに取り組みましょう。
- Describe a time you were stuck in a traffic jam 1分間の準備タイマー付きのPart 2のキューカード
- Describe a hobby you would like to try 1分間の準備タイマー付きのPart 2のキューカード
- 「趣味と余暇」の語彙 バンド別に分けた30フレーズと、理解度チェック
Part 1、キューカード、Part 3の順に、ブラウザーで時間を計って行います。所要時間は約13分です。
