IELTS Speaking · Part 1 і Part 3

Запитання IELTS Speaking: Нудьга

Запитання про нудьгу в Part 1 невимушені й особисті: що ви робите, коли нічого не відбувається, що викликало у вас нудьгу в дитинстві й чи берете ви телефон, коли чекаєте. Відповідайте прямо й додайте одну щиру деталь, наприклад конкретне місце чи ситуацію, у якій вам стає неспокійно.

У Part 3 запитують, чому виникає нудьга, чи завжди вона шкідлива і як на неї вплинули технології та одноманітна робота. Підготуйте одну чітку думку про те, чи корисна нудьга, з прикладом зі школи чи роботи, а не завчену відповідь.

Запитання Part 1

Коротко, особисто, у теперішньому часі. Спершу дайте пряму відповідь, а потім додайте одну деталь, яку підказує порада, — саме розгортання відрізняє відповідь в одне речення від відповіді на бал 7.

  1. How often do you feel bored?

    Як часто вам буває нудно?

    Як розгорнути відповідьНазвіть приблизну частоту, а потім скажіть, коли це зазвичай трапляється.

  2. What do you usually do when you are bored?

    Що ви зазвичай робите, коли вам нудно?

    Як розгорнути відповідьНазвіть одну звичку, а потім наведіть недавній приклад.

  3. Do you get bored easily in class or at work?

    Вам легко стає нудно на уроці чи на роботі?

    Як розгорнути відповідьСкажіть «так» чи «ні», а потім опишіть одну ситуацію.

  4. What did you do when you were bored as a child?

    Що ви робили в дитинстві, коли вам було нудно?

    Як розгорнути відповідьОпишіть одне заняття й порівняйте його з теперішнім.

  5. Do you get bored when you have to wait?

    Вам нудно, коли доводиться чекати?

    Як розгорнути відповідьСкажіть «так» чи «ні», а потім поясніть, що ви робите.

  6. Do you feel bored on long journeys?

    Вам буває нудно в довгих поїздках?

    Як розгорнути відповідьСкажіть «так» чи «ні», а потім скажіть, як ви проводите час.

  7. Do you use your phone when you feel bored?

    Ви берете телефон до рук, коли вам нудно?

    Як розгорнути відповідьСкажіть «так» чи «ні», а потім скажіть, що ви на ньому робите.

  8. Is there an activity you find boring but have to do?

    Чи є заняття, яке ви вважаєте нудним, але змушені його виконувати?

    Як розгорнути відповідьНазвіть це й скажіть, як ви це витримуєте.

  9. Do you think some people get bored more easily than others?

    Як ви вважаєте, чи дехто нудьгує швидше за інших?

    Як розгорнути відповідьВисловіть думку й наведіть одну причину.

  10. Do you think being bored is always a bad thing?

    Як ви вважаєте, чи нудьга завжди погана?

    Як розгорнути відповідьЗайміть позицію й підкріпіть її одним конкретним прикладом.

  11. Do you prefer to be busy or to have quiet time?

    Ви віддаєте перевагу зайнятості чи спокою?

    Як розгорнути відповідьОберіть щось одне й наведіть причину з повсякденного життя.

  12. What would you do with a whole day with nothing planned?

    Що б ви робили цілий день, якби нічого не було заплановано?

    Як розгорнути відповідьОпишіть один план і скажіть, чому ви його оберете.

Запитання Part 3

Та сама тема, але на абстрактному рівні, до якого екзаменатор переходить після вашої картки. Тут потрібне міркування — позиція, причина, приклад, коротке визнання протилежної думки, — а не опис вашого власного життя.

  1. Why do people feel bored?

    Чому людям буває нудно?

    Як побудувати відповідьНаведіть одну імовірну причину й підкріпіть її прикладом.

  2. Is boredom more common among young people or older people?

    Нудьга частіша серед молоді чи серед старших людей?

    Як побудувати відповідьПорівняйте дві групи, а потім запропонуйте причину.

  3. Can being bored lead to something positive, such as creativity?

    Чи може нудьга призвести до чогось позитивного, наприклад до творчості?

    Як побудувати відповідьЗайміть позицію й наведіть приклад на її підтримку.

  4. How has technology changed the way people deal with boredom?

    Як технології змінили те, як люди справляються з нудьгою?

    Як побудувати відповідьНазвіть головну зміну, а потім один конкретний наслідок.

  5. Should schools try to make every lesson entertaining?

    Чи мають школи намагатися зробити кожен урок розважальним?

    Як побудувати відповідьЗайміть позицію, а потім коротко визнайте одне практичне занепокоєння.

  6. Do repetitive jobs harm people's wellbeing?

    Чи шкодить одноманітна робота благополуччю людей?

    Як побудувати відповідьВисловіть думку, а потім назвіть один імовірний наслідок.

  7. What are the advantages and disadvantages of always being busy?

    Які переваги й недоліки має постійна зайнятість?

    Як побудувати відповідьРозгляньте обидва боки, а потім скажіть, що важливіше.

  8. Do children today get bored less than in the past?

    Чи нудьгують сучасні діти менше, ніж раніше?

    Як побудувати відповідьПорівняйте два періоди, а потім запропонуйте причину.

  9. Should employers give workers more varied tasks?

    Чи мають роботодавці давати працівникам більш різноманітні завдання?

    Як побудувати відповідьЗайміть позицію, а потім назвіть одну практичну складність.

  10. Will people become less able to tolerate boredom in the future?

    Чи стануть люди в майбутньому гірше переносити нудьгу?

    Як побудувати відповідьПередбачте результат і поясніть, що його зумовлює.

Потренуйтеся на цю тему

Промовте відповіді вголос, а потім пройдіть весь тест

Прочитати запитання й відповісти на нього — різні навички. Пройдіть список вище вголос, а потім помістіть тему в повний тест із таймером, де не можна зупинитися й подумати.

Пройти пробний тест на цю тему

Part 1, картка, потім Part 3 — з таймером, у браузері, приблизно 13 хвилин.

Одна картка на день у Telegram

Щоранку — нова картка Part 2, щонеділі — тема з лексики.

Відкрити канал

Потренуйтеся з миттєвим зворотним зв’язком від ШІ

Запишіть відповідь у застосунку — і за кілька секунд отримайте розбір граматики, лексики, плавності та вимови.

Платний застосунок: скільки коштує · оплата й повернення коштів · підтримка

Інтерфейс застосунку англійською мовою; цей сайт пояснює його українською.

Інші теми

Усі запитання Speaking →