Kata sandang di IELTS: a, an, dan the di Writing dan Speaking

Kata sandang adalah kata kecil tanpa makna yang jelas, dan banyak bahasa ibu tidak punya padanannya. Panduan ini menjelaskan cara kerja “a”, “an”, “the”, dan ketiadaan kata sandang, lalu menunjukkan pola yang paling sering dipakai di Writing Task 1 dan Task 2 serta bagian Speaking tempat pilihan ini terlihat. Untuk kriteria yang menilainya, mulailah dari panduan utama tata bahasa IELTS.

Mengapa kata sandang penting bagi kriteria ini

IELTS.org memberi bobot yang sama pada keempat kriteria di Speaking dan di Writing, dan Grammatical Range and Accuracy adalah salah satunya. Band descriptor yang terbuka tidak menyebut kata sandang secara langsung. Descriptor itu menggambarkan ketepatan dari seberapa sering kesalahan muncul dan seberapa jauh kesalahan mengganggu makna. Parafrasa kami atas descriptor itu, di alat band descriptor Writing dan alat band descriptor Speaking, menyebut kesalahan sesaat yang sama, dengan kata sandang sebagai salah satu contoh, sebagai jebakan di beberapa band: kesalahan yang sama dari paragraf ke paragraf menahan ketepatan walaupun strukturnya bagus.

Itulah yang perlu kamu pegang. Satu “the” yang terlewat nyaris tidak mengurangi apa pun. Kebiasaan menghilangkan setiap kata sandang sebelum kata benda tunggal terlihat oleh pembaca sebagai ciri bahasa Inggrismu. IELTS tidak mempublikasikan jumlah kesalahan yang diizinkan di band mana pun, jadi tidak ada angka aman, hanya pola yang kamu miliki atau tidak kamu miliki.

Tiga pilihan

Setiap frasa benda dalam bahasa Inggris membutuhkan satu keputusan: “a/an”, “the”, atau tanpa kata sandang. Keputusan itu bergantung pada apa yang sudah diketahui pembaca.

A dan an: bunyi, bukan ejaan

“A” muncul sebelum bunyi konsonan dan “an” sebelum bunyi vokal. Ejaan menyesatkan dalam beberapa kasus yang umum.

• a university, a European country, a one-year course (diawali bunyi “y” atau “w”)
• an hour, an honest answer (huruf “h” tidak dibunyikan)
• an MP, an SMS message (bunyi pertama nama hurufnya adalah vokal)

Di Speaking kamu mendengar bunyinya sendiri, jadi ucapkan frasanya dalam hati. Di Writing, periksa setiap kata yang diawali u, h, o, atau sebuah inisial.

The: pembaca bisa mengenalinya

Pakai “the” kalau pembaca bisa tahu yang mana yang kamu maksud. Itu terjadi dalam tiga keadaan.

1. Kamu sudah menyebutnya. “A survey asked 500 adults about transport. The survey found that most travelled by bus.”
2. Hanya ada satu. “The government”, “the sun”, “the highest figure”.
3. Kalimat itu menentukannya. “The proportion of adults who cycle”, ketika frasa sesudah “of” dan klausanya menyebut dengan tepat proporsi yang mana.

Kalau tidak ada dari ketiganya yang berlaku dan kata bendanya tunggal serta terhitung, kamu membutuhkan “a” atau “an”.

Tanpa kata sandang: kata benda jamak umum dan kata benda tak terhitung

Ketika kamu berbicara tentang satu kelas secara keseluruhan, pakai bentuk jamak tanpa kata sandang: “Cities attract young workers.” Ketika kamu memaksudkan jumlah sesuatu yang tak terhitung, juga tanpa kata sandang: “Pollution damages health.” Menambahkan “the” mengubah kalimat dari klaim umum menjadi pernyataan tentang kelompok tertentu. “The cities attract the young workers” kini merujuk pada kota yang sudah disebut. Panduan kata benda terhitung dan tak terhitung menjelaskan kata benda mana yang berperilaku seperti ini.

Kata sandang di Writing Task 1

IELTS.org menggambarkan Task 1 sebagai uraian sebuah grafik, tabel, bagan, atau diagram dalam minimal 150 kata dalam sekitar 20 menit. Bahasanya berulang dengan cara yang berguna, sehingga pola kata sandangnya mudah dipelajari. Contoh rekaan:

Dua kesalahan sesaat berulang. Yang pertama adalah menghilangkan “the” sebelum superlatif atau “number of”. Yang kedua adalah menaruh “the” sebelum tahun atau bulan (“in the 2015”). Periksa keduanya saat membaca ulang. Untuk struktur satu jawaban Task 1 secara utuh, lihat panduan grafik, diagram, dan tabel.

Kata sandang di Writing Task 2

Menurut IELTS.org, Task 2 meminta minimal 250 kata dalam sekitar 40 menit, dengan bobot lebih besar dalam skor Writing daripada Task 1. Argumennya bersifat umum, jadi tanpa kata sandang adalah pola yang paling kamu butuhkan.

• Klaim umum. “Governments should invest in rail” adalah pernyataan tentang pemerintah sebagai satu kelas. “The governments should invest” akan menjadi pernyataan tentang pemerintah yang sudah disebut.
• Kata benda yang sudah ditentukan. Setelah kamu menyebut sebuah kelompok, rujuk dengan “the”: “Some employers allow remote work. The employers who do so report…” Di sini “the employers who do so” ditentukan oleh klausanya.

Kesalahan esai yang umum adalah menambahkan “the” sebelum setiap kata benda umum: “The technology has changed the education.” Menghapus kedua kata sandang membuat klaimnya umum dan benar. Kesalahan sebaliknya adalah menghilangkan “the” ketika kamu sudah menentukan kata bendanya: “Problem with this approach is cost” membutuhkan “The problem with this approach is cost”, karena frasa sesudah “problem” menentukannya.

Kata sandang di Speaking

Speaking tidak memberimu kesempatan mengulang, jadi kebiasaannya harus otomatis. Tiga keadaan muncul di hampir setiap tes.

• Menyebut pekerjaan atau peran. Bahasa Inggris memakai “a” sebelum pekerjaan tunggal: “I want to become a nurse”, “my brother is an engineer”. Kesalahannya adalah menghilangkan kata sandang, yang tidak dipakai di sini oleh banyak bahasa ibu.
• Sebutan pertama dan kedua dalam cerita. Di Part 2 kamu memperkenalkan orang atau tempat dengan “a” lalu menyebutnya “the”: “I visited a village near the coast. The village had one shop.” Memakai “the” pada sebutan pertama terdengar seolah pendengar sudah seharusnya tahu.
• Tempat dan benda yang dikenal bersama pendengar. “The city centre”, “the weather”, dan “the internet” memakai “the” karena menjadi acuan bersama. “I go to school” tanpa kata sandang benar dalam arti bersekolah sebagai siswa, sedangkan “I went to the school” berarti satu gedung tertentu. Maknanya berubah menurut kata sandangnya.

Tulisan tentang kesalahan tata bahasa yang umum di Speaking punya bagian singkat tentang kata sandang; panduan ini melangkah lebih jauh.

Kesalahan yang umum

Kata sandang hilang sebelum kata benda tunggal yang terhitung

Kata benda tunggal yang terhitung membutuhkan kata sandang, atau penentu lain seperti “this” atau “my”. Salah: “Student must submit report.” Benar: “A student must submit a report.” Salah: “Company introduced new policy.” Benar: “The company introduced a new policy.” Kalau berulang di seluruh tulisan, inilah kesalahan yang pertama kali dilihat pembaca.

“The” berlebih pada klaim umum

Salah: “The young people prefer online shopping.” Benar: “Young people prefer online shopping.” Tambahkan “the” hanya kalau kamu maksudkan kelompok tertentu yang sudah kamu tentukan.

“A” atau “an” dengan kata benda tak terhitung

Salah: “an advice”, “a research”, “a traffic”. Kata benda ini tidak punya bentuk tunggal. Pakai “a piece of advice”, “some research”, atau “heavy traffic”. Panduan tentang kata benda terhitung dan tak terhitung mendaftar yang dipakai topik IELTS.

“The” dengan tahun atau bulan

Salah: “in the 2015”, “in the March”. Benar: “in 2015”, “in March”. Pakai “the” dengan “end of”, “start of”, dan dekade yang berakhiran s.

Cara berlatih

Kata sandang membaik lewat koreksi tulisanmu sendiri, bukan lewat daftar. Ambil satu paragraf yang kamu tulis dan coret setiap kata sandangnya. Lalu tambahkan kembali, dan untuk tiap kata sandang, ucapkan dengan suara keras aturan mana dari ketiganya yang berlaku. Di mana kamu tidak bisa menjawab, di situ ada celah.

Berikutnya, hitung kesalahanmu dalam tiga tumpukan: hilang, berlebih, dan salah, seperti yang disarankan panduan utama untuk semua kesalahan tata bahasa. Pilih tumpukan terbesar dan tulis sepuluh kalimat yang benar. Pemeriksa esai tidak bisa menilai kata sandang, jadi baca sendiri kalimatnya. Panduan kesalahan umum di Writing menunjukkan kesalahan mana yang berada di luar tata bahasa, dan panduan format Writing menunjukkan kedua task secara utuh.