雅思IELTS寫作的連接詞：Coherence and Cohesion如何評分
簡答
連接詞只有在順著想法的邏輯時，才會幫助你的IELTS（雅思）Writing（寫作）分數。Coherence and Cohesion（連貫與銜接）是4個評分項目之一，它獎勵的是合乎邏輯的順序、清楚的推進、每段一個主題，以及用在適當位置的連接手法。過度使用、機械式使用和用錯，都會對你不利，用得太少也一樣。依連接詞負責的工作來選擇它，其餘的交給想法的順序。
每個Writing答案都會附上Coherence and Cohesion的分數和背後的理由，讓你知道問題出在連接、指涉，還是分段。
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本頁內容
大多數考生遇到Coherence and Cohesion時，把它當成要背的一串字：「moreover」、「furthermore」、「in addition」。連接詞是這個評分項目最顯眼的部分，也是它所衡量的內容中最小的部分。這篇指南把兩者分開，依連接詞負責的工作列出它們，並說明會讓人失分的習慣。關於整場考試的形式，請看Task 1與Task 2的Writing考試形式指南。
重點整理
- Coherence and Cohesion是4個權重相同的評分項目之一，所以它佔每個Task分數的四分之一。
- 這個評分項目涵蓋順序、推進、分段和指涉，不只是連接詞。
- Band 6和Band 7的差別，在於連接建立得有多自然，而不是出現多少連接詞。
- 依連接詞負責的工作來選擇：增加、對比、原因、結果、舉例或順序。
- IELTS沒有公布連接詞的清單，也沒有公布要用多少個，所以請用你自己的文章來測試。
這個評分項目在Band 6和Band 7獎勵什麼
IELTS.org的Academic（學術組）Writing題型說明頁面，把Coherence and Cohesion列為4個評分項目之一，它的評分頁面也說明各評分項目的權重相同。公開的評分標準說明了每個分數等級的樣子，而本網站的Writing評分標準工具用平易的文字呈現它們。
在Band 6，整個答案的組織，好到讀者看得出它要往哪裡走。連接在整個答案的層次上是成立的，但在句子內部和句子之間，可能顯得笨拙或機械。像「this」和「they」這樣的字，不一定清楚指向你想指的東西，分段也不一定落在合乎邏輯的位置。
在Band 7，想法依合乎邏輯的順序排列，論述從第一行到最後一行不斷向前推進。你會用多種連接手法，並把它們放在適當的位置。其中一、兩種可能仍然出現得有點太頻繁，或在需要的地方缺少。每個段落都是關於一件讀者說得出名稱的事。
所以，這個評分項目警告三種缺失：連接詞用得太多、機械式或錯誤地使用，以及用得太少。IELTS沒有公布其中任何一項的數字。
連接詞只是銜接的一部分
銜接是讓句子結合在一起的一切。連接詞是其中一種工具。其他工具同樣重要。
- 指涉。 像「this」、「these」、「they」和「such」這樣的字，指向前面已經說過的東西。當讀者確切知道它們指的是什麼時，它們就有效。
- 替代與重複。 用「one」、「do so」或新的名詞，而不是把一個片語重複四次，能讓文字繼續前進，而不需要新的連接詞。
- 主題句。 第一句點出該段落的單一想法，告訴讀者其餘的部分是為了什麼。
- 段落順序。 把想法安排成每一個都為下一個做準備，就不需要在它們之間放標籤。
以下是一個簡短的虛構例子。它不是來自歷屆試題，也不是範文。
虛構，Band 6的風格：「Cycling is good for health. Moreover, it is good for the environment. Furthermore, it reduces traffic. In addition, it saves time.」
虛構，較接近Band 7：「Cycling protects health in a way few commuting options can, because the exercise is built into the journey. It also takes cars off crowded roads, and that second effect matters to everyone, not only cyclists: fewer cars mean shorter queues for the buses that remain.」
第一個版本有3個連接詞和4個各自獨立的主張，沒有一個被解釋。第二個版本有2個連接詞，它的連接來自「that second effect」，以及句子所提供的原因。這就是Band 7的描述所說的，段落內部清楚的推進。
依工作分類的連接詞
關於語體的說明是本網站的建議，因為IELTS.org只把Writing的文體描述為學術或半正式、中性。先依意思來選擇。
| 工作 | 例子 | 說明 |
|---|---|---|
| 增加 | also, in addition, besides, as well as | 「Moreover」和「furthermore」比較正式，會增加份量，所以要少用。不要加入一個沒有延伸前一點的論點。 |
| 對比 | however, but, although, whereas, while, on the other hand | 「However」後面通常接逗號。只有在你接受口語語氣時，才用「but」開頭。「On the other hand」需要有第一個「hand」。 |
| 原因 | because, since, as, due to, owing to | 「Because」連接子句。「Due to」和「owing to」後面要接名詞。 |
| 結果 | therefore, as a result, consequently, so | 「So」比較平實，「consequently」比較正式。檢查第一個句子是否真的造成第二個句子。 |
| 舉例 | for example, for instance, such as | 後面要接具體、明確的東西，而不是另一個一般性的主張。 |
| 順序 | first, then, next, finally, afterwards, subsequently | 適用於Task 1的流程或General Training的信。在作文中，順序應該來自想法的邏輯。 |
一個好習慣，是在每一列中學幾個連接詞，並了解每一個的文法，而不是蒐集30個你只懂一半的片語。連接詞如果用了錯誤的文法，會在試圖幫助Coherence and Cohesion的同時，為Grammatical Range and Accuracy（文法多樣性與準確度）增加一個錯誤。
會讓你失分的陷阱
每個句子開頭都用連接詞
當每個句子都以連接詞開頭，文章讀起來就像是硬拼在一起。工具中的Band 6描述就是在說這個。讓大多數句子以它們的主詞開頭，只在關係不明顯的地方使用連接詞。
沒有邏輯的「Firstly, secondly, thirdly」
工具把這列為陷阱：編號做了本來應該由想法來做的事。問問自己，如果把第二點和第三點對調，會不會有什麼不同。如果不會，你還沒有論述，只有一份清單。把每個想法發展充分，讓下一個想法順著它而來。
用錯連接詞
在沒有對比的句子前用「however」，在不是結果的句子前用「therefore」，以及把「on the contrary」當作一般的對比來用，都是常見的失誤。用錯的連接詞會誤導讀者，比沒有連接詞更糟。如果你不確定某一個，就正確地使用「because」、「but」或「so」。
只有一句的段落與有兩個主題的段落
分段是這個評分項目的一部分。只有一句話的段落，沒有發展的空間，而有兩個主題的段落，則隱藏了它的邏輯。工具把有兩個主題的段落列為陷阱。Task 2作文結構的文章展示了一個4段的計畫，其中每個主體段落各有一項工作。
指向整個段落的「this」
如果「this」可以指前面的三件事，評分者就得猜。補上名詞：「this policy」、「this increase」。
死背的套語
事先背好的一整塊片語，很少適合真正的題目。IELTS.org指出抄襲的寫作會被嚴重扣分；至於事先準備好、不管題目的語言，問題出在另一個原因：它和題目很不搭。請寫你自己的句子。
測試你自己的文章
四個快速的檢查，幾分鐘內就能用在任何一篇作文上：
- 把每個連接詞都標示出來。如果大多數句子都有一個，就刪掉一半，再重讀。
- 依序刪掉每一個連接詞。如果意思還在，那它就是裝飾。如果意思垮了，那它是必要的，你可以保留它。
- 只讀每個段落的第一句。它們應該依序說明整份答案的計畫。
- 圈出每一個「this」、「they」和「it」。你能為每一個，確切指出前面的一件事嗎？
本網站的作文檢查工具，會在你的瀏覽器中檢查Task 2作文的結構，包括分段和連接。它不是分數，也無法判斷意思，所以請在你自己讀過文章之前，把它當作第一輪檢查。
評分者的理由是什麼樣子
單獨一個Coherence and Cohesion的分數，看不出是哪個部分出了問題：順序、指涉、分段，還是連接詞。IELTS Mentor AI會為一個Writing答案回傳Coherence and Cohesion的分數和背後的理由，並為每個評分項目提供做得好的地方和如何改進。這是AI評分，不是考官的分數，但理由會指向句子和習慣，而這正是你要改進時需要的。
把你自己對一篇作文的閱讀，和這些理由比較。如果你認為自己的連接沒有問題，而理由指出有個段落有兩個主題，那你就找到了一個盲點。Band 6到Band 7的指南說明4個評分項目如何配合，而Writing常見錯誤指南則涵蓋了這個評分項目之外的缺失。
常見問題
一篇IELTS作文應該用幾個連接詞？
IELTS沒有公布數量，也沒有公布核可的連接詞清單。本網站評分標準工具中的Band 7描述，要求有多種用在適當位置的手法，並警告有些用得太頻繁。寫完之後數一數你的連接詞，並對每一個問：如果刪掉它，讀者會不會覺得少了什麼。
「firstly, secondly, thirdly」在IELTS Writing中不好嗎？
它本身沒有問題。當它取代邏輯時才會變成問題，工具中的Band 6描述，把這種情況形容為連接是外加的，而不是內建的。如果這幾個論點可以用任何順序出現，那編號就只是裝飾。只有在順序真的重要時才使用。
在IELTS Writing中可以用「but」和「so」嗎？
IELTS.org要求Academic考試的Writing Task 1與Task 2使用學術或半正式、中性的文體。「But」和「so」是日常用語，放在句子中間沒有問題。用它們來開頭，讀起來像口語英文，所以在那裡通常「however」或「therefore」比較合適。
連接詞比分段更重要嗎？
IELTS.org給4個評分項目相同的權重，而Coherence and Cohesion的評分標準，除了連接詞之外，還涵蓋組織、分段和指涉。一份答案可以充滿連接詞，但如果段落混了不同主題，或「this」指的不是清楚的東西，一樣會失分。