雅思IELTS寫作Task 2：適用於任何題目的作文架構

IELTS（雅思）Writing（寫作）Task 2作文最可靠的架構是4個段落：1個表明你立場的引言、2個各自發展一個主要想法的主體段落，以及1個重述你的立場、不引入新內容的結論。不論題目問的是你的意見、對2種觀點的討論、優缺點的權衡、一個問題及其解決方法，還是雙問題，這個架構都適用，改變的只是每個段落裡的內容，不是段落的數量或它們的任務。

5種Task 2題型

在你能組織一篇作文之前，你需要知道題目實際在問什麼，因為2個主體段落的任務，依題型而不同。

「agree or disagree」型作文

題目給一個陳述，問你同意還是不同意，有時寫成「to what extent do you agree」。你採取一個立場，完全同意、完全不同意，或是部分同意，並為它辯護。每一個段落都需要支持那一個立場；在這個題型中，寫到一半換邊，造成的傷害最大。

「discuss both views」型作文

題目提出2種對立的觀點，要你在表達自己的意見之前，先討論兩者。每個主體段落通常涵蓋2種觀點的其中一種，而你自己的意見要不是貫穿在討論中，就是在結論中清楚說明。討論2種觀點不等於騎牆，題目仍然期待你在最後有自己的立場。

「advantages and disadvantages」型作文

題目要你權衡某件事的優缺點，有時還附帶一個意見問題，例如「do the advantages outweigh the disadvantages」。一個主體段落通常涵蓋優點，另一個涵蓋缺點，如果題目問的是哪一方比較強，你的結論需要直接說明，而不是只平均地列出各點。

「problem and solution」型作文

題目描述一個問題，要你找出原因和解決方法，或只要解決方法。一個主體段落通常涵蓋問題或其原因，另一個涵蓋實際可行的解決方法。像「the government should do something」這樣含糊的解決方法，得分很差，解決方法需要具體到讀者能想像它發生。

雙問題作文

題目問2個相關但不同的問題，例如「why has this happened, and what can be done about it」。每個主體段落回答2個問題的其中一個。考生在這裡最常失分的方式，是只深入回答2個問題中的一個，把另一個當成事後想到的補充。

4段式架構的細節

引言

2～3個句子：用你自己的話改寫題目，接著清楚說明你的立場，或概述作文將涵蓋的內容。不要直接照抄題目的措辭，也不要在這裡花超過幾個句子。引言本身幾乎得不到什麼分數，它的作用只是為作文的其餘部分鋪路。

主體段落一

從清楚的主題句開始，說明段落的主要想法，接著解釋這個想法，再用具體的例子或合乎邏輯的後果支持它。只陳述一個想法，卻沒有解釋或舉例說明的段落，讀起來發展不足，即使這個想法本身是合理的。

主體段落二

與主體段落一相同的寫法，涵蓋第二個主要想法，依題型不同，可能是第二種觀點、缺點、解決方法，或雙問題的第二部分。讓2個主體段落在結構上平行，會讓讀者更容易跟上這篇作文，這直接有助於Coherence and Cohesion。

結論

1～2個句子，重述你的立場並總結2個主要想法，不引入任何新的論點。引進作文從未討論過的新論點的結論，讀起來像是沒有規劃，而考官受過訓練會注意到這一點。

4個評分項目看重什麼

IELTS Writing Task 2依4個評分項目評分，權重相同。

Task Response看重的是以清楚的立場和發展完整的想法，完整回應題目的每一個部分。一篇流暢、文法也強、卻只回答了部分題目的作文，不論語言多好，分數在這個項目都有上限。

Coherence and Cohesion看重的是合乎邏輯的分段，以及清楚連接的想法，包括自然使用的適當連接詞，而不是機械地插在每個句子開頭。

Lexical Resource看重的是準確而自然使用的多樣詞彙，包括一些較不常見的用字選擇和詞語搭配，勝過硬塞不太合適的不尋常字詞。

Grammatical Range and Accuracy看重的是以合理的準確度混合使用簡單與複雜的句型，而不是從頭到尾都是短而安全的句子，或是錯誤百出的複雜句子。

字數與時間分配

Task 2的最低字數是250字，而IELTS.org指出，答案太短可能無法展現足夠的語言，以獲得較高的分數；該機構沒有訂出具體的扣分數字。沒有官方的上限，但越長不一定越好，一篇匆忙寫成的400字作文，如果文法在後面逐漸變差、想法不清楚，通常得分會低於一篇始終保持準確、受到控制的280字作文。

Task 2對整體Writing分數的比重高於Task 1（Task 1有自己較短的結構，請見如何描述地圖、圖表和表格），所以多數考生計畫在Writing考試的60分鐘中，花約40分鐘在Task 2上。可行的分配大約是：5分鐘閱讀題目並規劃你的2個主要想法、30分鐘寫作，以及5分鐘檢查文法失誤和漏掉的字。

Band 7程度的主體段落

以下是針對一道「discuss both views」型作文題的主體段落，題目問的是學生應該依就業前景，還是依個人興趣選擇大學科系。

On the other hand, choosing a subject purely because it leads to a stable career has its own drawbacks. Students who study a subject they find genuinely uninteresting often struggle to stay motivated once the initial novelty of university life fades, which can affect both their grades and their long-term commitment to that career path. A friend of mine, for example, completed an accounting degree mainly because her parents considered it a safe choice, only to switch to a completely unrelated field within two years of graduating. This suggests that job security alone is rarely enough to sustain someone through years of study and, eventually, decades of work in that field.

這個段落之所以達到Band 7，是因為它在第一句就說明一個清楚的想法，用具體、合理的例子，而不是含糊的概括來發展它，並以一個從例子中得出結論的句子收尾，而不只是重述主題句。文法包含多種結構，關係子句（relative clause）、帶有「which」的結果子句，以及以「to sustain」表示目的的片語，都用得準確，而不是為了用而用。

作文常見的失分方式

沒有回答實際的問題。這是最常見也代價最高的問題。一篇作文可以流暢、組織良好、文法準確，卻仍在Task Response上得分很低，如果它偏離了所問的內容，例如題目要你權衡優點與缺點，卻只討論優點。

依賴背好的範本。為引言和結論準備好的片語，本身並沒有錯，但整篇完全圍繞排練好的形狀建立的作文，往往無法回應你眼前題目的具體措辭。考官受過訓練，會注意那些與實際題目接不上的語言，而這是在Task Response下評分的，不是被當成風格選擇。

沒有清楚的立場。尤其是在意見和「discuss both views」型的題目中，從未真正表明立場的作文，每個句子都用「some people think, but others think」模稜兩可，卻始終沒有落腳之處，即使每個個別的句子都寫得很好，讀起來仍像是沒寫完。

練習這個架構

讀到一個架構，和能在真實的考試時間壓力下寫出它，是不同的技能。有用的練習方式，是挑5～6道涵蓋不同題型的歷屆題目，一道意見題、一道「discuss both views」、一道優缺點、一道問題與解決方法，針對每一題只寫引言和2個主題句，每題計時2分鐘。這能養成辨認題型並快速規劃2個紮實想法的習慣，而這通常決定了完整寫出來的作文，是否能保持切題。如果你想在貼近真實的條件下練習完整的作文，並看出某一次嘗試具體在哪裡失分，IELTS Mentor AI有附即時字數計算和AI分數回饋的計時Task 2編輯器。

本文的架構不會因為你拿到的主題而改變。改變你分數的，是你是否正確辨認了題目在問什麼、你的2個主體段落是否平行而且發展完整，以及你是否從引言到結論，都表明並維持了清楚的立場。