IELTS Writing uchun ixcham yozish: ortiqcha soʻzlarni qisqartirish

Ortiqcha soʻzli abzats mehnatga oʻxshaydi, lekin kechikish kabi oʻqiladi. Oʻquvchi hech narsa demaydigan gap boʻlagidan oʻtib, keyin gapiradigan boʻlagiga yetadi, testda esa bu soʻzlar daqiqalarni ham olib qoʻyadi. Bu qoʻllanma IELTS uchun ixcham yozish nimani anglatishini, qisqartiriladigan ortiqcha soʻz turlarini, uzun iboralar va yashirin feʼllarni hamda qanday mashq qilishni qamrab oladi. U IELTS grammatikasi haqidagi asosiy qoʻllanma yonida turadi va IELTS Writing uchun tinish belgilari qoʻllanmasi bilan juft, chunki qisqaroq gaplarga tinish belgilarini qoʻyish osonroq.

Bu yerda ixcham nimani bildiradi

Ixcham gap har bir soʻzini oqlaydi. “The number of cars fell sharply after the tax began” ixcham, chunki har bir soʻz maʼlumot beradi. “It can be seen that, as a matter of fact, the number of cars did indeed fall sharply” esa ixcham emas.

Ixcham degani qisqa degani emas. Yupqa insho ixcham emas: u tugallanmagan. Maqsad — boʻsh soʻzlarni olib tashlab, joyni rivojlantirishga sarflash. Qisqartirayotganda minimumlardan yuqorida qoling; qoidalarni 150 va 250 soʻz minimumi qoʻllanmasi beradi, ular bu yerda takrorlanmaydi.

Uzunlik qoʻshadigan, maʼno qoʻshmaydigan ortiqcha soʻzlar

Yodlangan kirishlar

“In this modern era, it is a debatable issue that…” har qanday mavzudagi har qanday inshoni boshlashi mumkin, asosiy kamchiligi ham shu. Har bir savolga mos keladigan gap birortasiga javob bermaydi. IELTS taqiqlangan iboralar roʻyxatini va birorta ibora uchun jarimani eʼlon qilmaydi. Saytning Writing band mezonlari sahifasi shunga yaqin bir fikrni qayd etadi: savolga mos kelmaydigan yodlangan abzats Topshiriqqa javob (Task Response) yoki Topshiriqni bajarish (Task Achievement) boʻyicha past baholanadi. Savolning oʻz mavzusidan boshlang: “Many people now work from home. This essay considers whether the change helps employers or employees.”

Ikki marta takrorlangan savol

Savolni kirishda bir marta takrorlash odatiy. Uni birinchi asosiy abzats boshida yana, xulosada uchinchi marta takrorlash uzunlik qoʻshadi, gʻoya qoʻshmaydi. Saytning band 6 Task Response tavsifi allaqachon ikki marta aytilganni yana aytadigan yakuniy qatorlarni tasvirlaydi. Pozitsiyangizni bir marta ayting, rivojlantiring va fikrlarni jamlab yakunlang.

“In my personal opinion, I think”

Fikr taʼrifi boʻyicha shaxsiydir, “I think” esa uning fikr ekanini allaqachon aytadi. Bittasini tanlang: “I believe that…” yoki “In my opinion, …”.

Takroriy soʻzlar

Bir xil maʼnoni beradigan soʻzlar bittasini behuda sarflaydi.

• “each and every” “every” ga aylanadi
• “past history” “history” ga aylanadi
• “future plans” “plans” ga aylanadi
• “completely eliminate” “eliminate” ga aylanadi
• “end result” “result” ga aylanadi

Boʻsh kuchaytirgichlar

“Very”, “really”, “extremely” va “a lot of” koʻpincha kuchsiz soʻzni qoʻllab turadi. Aniq soʻz kuchaytirilgan noaniq soʻzdan yaxshi: “a very big problem” “a serious problem” ga, “very important” esa “essential” ga aylanadi. Saytning Soʻz boyligi (Lexical Resource) band 4 tuzoqlari tavsifi bitta aniq soʻz mavjud joyda “very” va oddiy sifatga murojaat qilishni sanab oʻtadi. Boshqa chekkaning ham oʻz tuzogʻi bor: band 6 tuzoqlari roʻyxati “use” va “many” kerak boʻlgan gapda “utilise” va “plethora” ni sanab oʻtadi. Toʻgʻri oddiy soʻz notoʻgʻri nodir soʻzdan yaxshi.

Uzun iboralar va ularning qisqa shakllari

Ularni oldindan oʻrganing, shunda qisqa shakl birinchi keladi.

Bularning birortasi xato emas. Bular soʻzlarni sarflaydigan odatlar, ularni almashtirish tez tahrir.

Feʼlni yashiradigan otlar

Koʻp uzun gaplar feʼlni otga aylantiradi, keyin uni koʻtarish uchun ikkinchi, kuchsizroq feʼl kerak boʻladi. Otni yana feʼlga qaytaring.

• “make an improvement to” “improve” ga aylanadi
• “carry out an investigation into” “investigate” ga aylanadi
• “give consideration to” “consider” ga aylanadi
• “has an effect on” “affects” ga aylanadi
• “reach a decision” “decide” ga aylanadi

“The council improved bus services” “The council made an improvement to bus services” bilan bir xil narsani aytadi, lekin kamroq soʻz bilan.

Gaplar orasidagi takror

Asosiy otni takrorlash baʼzan kerak, lekin har bir gapda takrorlash ortiqcha soʻzdir. Saytning band 5 uchun Izchillik va bogʻlanish (Coherence and Cohesion) tavsifi olmoshlar va qisqa oʻrinbosarlar ishini bajarmayotgani sababli bir xil otlar qaytib kelishini tasvirlaydi.

Uni qisqartirishning ikki yoʻli bor.

Ishora soʻzidan foydalaning. “Rail fares rose steadily. This trend discouraged commuters.” Ishora bitta narsaga qaratilishi kerak. Saytning band 6 tuzoqlari roʻyxati “this” ning butun abzatsning ichidagi bitta narsaga emas, butun abzatsga qaytishini sanab oʻtadi. Oʻquvchi “bu nima?” deb soʻrashi mumkin boʻlsa, otni yozing.

Ikkita qisqa gapni birlashtiring. “Public transport is quick. Public transport is reliable.” “Public transport is quick and reliable.” ga aylanadi. Ikkinchi gap birinchisiga faqat tafsilot qoʻshsa, relative clause qoʻllanmasi koʻrsatganidek, relative clause mos kelishi mumkin, bogʻlovchi soʻzlar va izchillik qoʻllanmasi esa bogʻlanishlar oʻquvchiga qanday xizmat qilishini yoritadi.

Task 1: asosiy xususiyatlar, har bir raqam emas

Task 1 hisoboti tanlasa, ixcham boʻladi. Avval overview yozing, keyin asosiy xususiyatlarni tanlang va har birini uni isbotlaydigan raqamlar bilan qoʻllab-quvvatlang. Saytning band 5 uchun Topshiriqni bajarish tavsifi raqamlarni birma-bir sanab oʻtadigan, tepasida xulosasi yoʻq hisobotni tasvirlaydi, tuzoqlar roʻyxati esa birortasini tushirib qoldirish xavfli tuyulgani uchun har bir raqamni keltirishni sanab oʻtadi. Band 7 da xulosa asosiy harakatlar, qarama-qarshiliklar yoki bosqichlarni aytadi. Xususiyatni qoʻllab-quvvatlamaydigan raqam — ortiqcha soʻz. Qanday tanlash kerakligini Task 1 chartlari, grafiklari va jadvallari qoʻllanmasi yoritadi.

Task 2: bitta abzatsda bitta gʻoya, rivojlantirilgan

Inshoda har bir abzats bitta gʻoyani oʻz ichiga olsa va uni sabab hamda misol bilan rivojlantirsa, u ixcham. Bitta abzatsda har biriga bittadan gap ajratilgan uchta gʻoya yupqa, ixcham emas. Saytning band 6 Task Response tavsifi bir-ikki fikr tushuntirilmay qolishini aytadi, band 7 esa asosiy fikrlarni faqat tilga olmay, tushuntiradi va isbotlaydi. Band 7 uchun Izchillik va bogʻlanish tavsifi har bir abzats bitta narsa haqida boʻlishini soʻraydi.

Mezonlar uchun nega muhim

Ortiqcha soʻzlar bir xil fikrni yangi soʻzlar bilan takrorlaydi, bu Izchillik va bogʻlanishni susaytiradi va Topshiriqqa javob yoki Topshiriqni bajarish boʻyicha oʻquvchiga baholash uchun kamroq narsa qoldiradi. Ular gʻoyani rivojlantirgan boʻlar edigan sabab yoki misolni ham siqib chiqaradi.

IELTS qisqartirish mumkin boʻlgan soʻzlar sonini ham, jarimalanadigan iborani ham eʼlon qilmaydi, va bu yerdagi hech narsa bandni vaʼda qilmaydi. Qisqartirishning sababi: ortiqcha soʻzlar gʻoyalaringizni va ingliz tilini boshqarishingizni yashiradi.

Oldin va keyin abzatsi

Bu abzats tushuntirish uchun oʻylab topilgan. Bu jamoat transporti haqidagi Task 2 inshosining asosiy abzatsi.

Oldin:

“In my personal opinion, I think that the government should spend more on public transport, due to the fact that a large number of people in big cities suffer from traffic jams every single day. At this moment in time, the traffic situation is a big problem. Public transport would make an improvement to the situation. Each and every commuter would save time, and the time saved would be a benefit to the economy.”

Keyin:

“The government should spend more on public transport because many commuters lose time to traffic every day. A reliable tram line, for example, lets a commuter plan the journey to the minute, and the time saved returns to work and family life.”

Nima va nima uchun qisqartirildi:

• “In my personal opinion, I think that” oʻchirildi. Abzatsning oʻzi allaqachon fikr.
• “due to the fact that” “because” ga, “a large number of people in big cities” esa “many commuters” ga aylandi.
• Ikkinchi gap faqat birinchisini takrorlagani uchun olib tashlandi.
• “make an improvement to the situation” oʻchirildi va oʻrniga misol keldi. Misol gʻoyaga tayanch beradi.
• “Each and every commuter would save time, and the time saved would be a benefit to the economy” oʻchirildi. “Each and every” takrorlangan ibora, “a benefit to the economy” esa ortida hech narsa turmagan daʼvo edi. Misol endi tejalgan vaqt nimaga sarflanishini aytadi. Iqtisodiy fikrni saqlash uchun unga yakuniy ibora emas, oʻz sababi va misolini bering.

Qisqartirilgan variant ancha qisqa, ammo koʻproq ish bajaradi: eskisi bitta sababni toʻrt xil aytgan, yangisida sabab ham, misol ham bor.

Qanday mashq qilish kerak

Oʻzingiz yozgan inshoni oling. Hech bir fikrni yoʻqotmay, soʻzlarining 20 foizini qisqartiring. Keyin solishtiring: qisqa variant savolning har bir qismiga hali ham javob beradimi va har bir abzatsda hali ham sabab hamda misol bormi? Nihoyat, soʻzlarni sanang va natija minimumdan oshishini tekshiring. Oshmasa, ortiqcha soʻzlarni qaytarmang. Eng yupqa abzatsga rivojlantirilgan misol qoʻshing.

Ikki-uch inshodan keyin qisqa shakllar birinchi kela boshlaydi. Shuningdek, IELTS Writing’dagi koʻp uchraydigan xatolar qoʻllanmasiga, tahrir qayerga sigʻishi haqida vaqtni boshqarish qoʻllanmasiga va Writing feedback vositasi sahifasiga qarang.