雅思IELTS Task 2「advantages and disadvantages」題型的回答方式

IELTS.org的Academic（學術組）Writing（寫作）考試形式頁面把Task 2介紹為你需要討論的觀點、論點或問題。它沒有把題目分成類型。「Advantages and disadvantages」是練習資料裡的標籤，指題目的一種形式：題目點出某項發展或做法，要你衡量它好的一面和不好的一面。無論題型為何，4個評分項目都一樣，所以這篇指南只是教你讀懂這一類題目的措辭，並不是額外的考試規則。

以下內容包括：如何分辨兩種看起來相似的題目措辭、Task Response在Band 6和Band 7的要求、如何規劃、段落安排，以及常見陷阱。整個考試的介紹請見Writing考試形式指南。

一種題型，不是IELTS的分類

IELTS.org說明，Task 2會給你一個主題，你要用有證據或例子支持的清楚論述，以連貫的文字討論相關議題。它沒有列出作文類型，也沒有說任何題型多久出現一次。如果一道題混合了幾種題型，就依照眼前的措辭，一個部分一個部分地回答。

兩種看起來相似的措辭

兩者都點出某項做法，也都提到優點和缺點，差別在最後的指示。

要求判斷的措辭

• 「Do the advantages of this outweigh the disadvantages?」
• 「Do you think the benefits are greater than the drawbacks?」

題目要你比較，所以其中有一個部分，要你說明哪一方勝出。漏掉它，就等於題目有一部分沒有回答。

要求涵蓋兩方的措辭

• 「Discuss the advantages and disadvantages of this.」
• 「What are the advantages and disadvantages of this?」

題目要你涵蓋兩方，並沒有問哪一方更強。IELTS（雅思）沒有公布加上判斷是有幫助還是有妨礙，所以謹慎的做法是回答題目所問的內容，並把兩方都充分發展。結尾加上簡短的判斷是可選的，但不應取代論點的發展。

有些題目把兩者合在一起：「Discuss the advantages and disadvantages and say whether you think they outweigh each other.」這種題目包含判斷。

Task Response在Band 6和Band 7的要求

以下是本網站對公開評分標準的改寫。你可以在Writing評分標準工具中查看。

Band 6。題目的每個部分都得到回答，不過某一部分可能得到比另一部分多很多的篇幅。你的看法切題。結尾段可能變得不清楚或重複，也有一兩個論點只被點出，沒有被解釋。

Band 7。每個部分都得到回答，並且有一個立場貫穿整篇作文，後面沒有自相矛盾。主要論點得到解釋和支持，而不只是被提到。有些地方仍會出現過於籠統的說法。

在這種題型中，所謂的部分就是優點、缺點，以及要求判斷時的結論。偏重一邊的Band 6模式，是一邊有三個論點，另一邊只有一句話。Band 7的作文會讓兩方都得到合理的份量，每個論點都有發展。4個評分項目的完整細節，請見IELTS Writing怎麼拿到Band 7。

發展每一方的論點

讀者看得出一個論點為什麼重要，這個論點才算發展完整。可以用三個步驟：

1. 提出：用一句話寫出這個優點或缺點。
2. 說明：解釋它是怎麼產生的，或者影響到誰。
3. 支持：用具體的例子或後果來支持它。

「Working from home saves time」只是一個陳述。「Working from home removes the daily journey, which gives people time they can spend on rest or family, and a parent who would otherwise leave before the school run can now be present for it」才算是發展完整的論點。

每一方通常有兩個發展完整的論點就夠了。如果你還有第三個，先把前兩個寫完整，再加上它。每一方也要公平：寫的要是真實存在的缺點，而不是為了反駁而編造的缺點。

用幾分鐘完成規劃

IELTS.org說明，Task 2的作答時間不應超過40分鐘，所以規劃必須簡短。

1. 讀最後一句，標出它是否要求判斷。
2. 列出兩個優點和兩個缺點，每個用一個短語。
3. 如果要做判斷，現在就決定結論，並把它寫成一句話：「The advantages outweigh the disadvantages because…」或相反的說法。
4. 為每個要保留的論點加上說明和例子。
5. 對照論點檢查結論。如果你最有力的論點在另一邊，就改結論，不要改論點。

一般的四段式結構，請見Task 2作文結構文章。上面的步驟就是在為這種措辭填入內容。

段落規劃

• 引言。用自己的話說明主題，接著寫出你的結論（要求判斷的措辭），或是一句說明你會涵蓋兩方的話（要求涵蓋兩方的措辭）。
• 第一個主體段落。優點，一到兩個，每個都要提出、說明和支持。
• 第二個主體段落。缺點，用同樣的方式寫。在要求判斷的措辭中，結尾要說明為什麼它們比優點弱或強。
• 結尾。再說一次結論，或簡短總結兩方，不要加入新內容。

IELTS沒有公布必須採用的段落順序或段落數量。兩個主體段落，每一方一個，是清楚可行的做法。

實例（虛構）

以下的題目、大綱和段落都是為練習而虛構的。它們不是來自真實的試卷，這個段落也不是拿到某個分數的模範回答。

題目（要求判斷的措辭）：More and more office workers now do their jobs from home. Do the advantages of this development outweigh the disadvantages?

大綱

• 結論：對大多數辦公室工作來說，優點大於缺點。
• 優點一：不用每天通勤，所以有更多時間休息和陪伴家人。
• 優點二：能掌控工作環境，有助於專心。
• 缺點：孤立感，以及向同事學習的機會減少。
• 結尾：失去接觸確實存在，但可以降低。

缺點段落範例（虛構）：

The main drawback of working from home is that it weakens the informal contact that office life provides. A new employee who sits alone at a kitchen table cannot overhear how a colleague handles a difficult call, nor ask a quick question without writing a message and waiting. Over time this can slow learning and leave people feeling cut off from their team. However, these problems can be reduced by regular video meetings and a few days in the office each month. Since the benefits of saved time and better concentration remain, I believe the disadvantages, though real, do not outweigh the advantages.

如果題目用的是要求涵蓋兩方的措辭，最後一句可以改成單純的總結，而不是結論。這種題型的另一道虛構題目，從Band 6、7、8各寫出完整回答，並為每個片語加上註解，請見「advantages and disadvantages」型作文的Band 6、7、8版本。

這種題型特有的陷阱

漏掉判斷。「Outweigh」題只列出兩份清單，卻沒有結論，就是少了一個部分。

用沒人要求的結論取代發展。在要求涵蓋兩方的措辭中，要把篇幅留給兩方。

兩份清單，沒有說明。只寫出「isolation」，卻沒說影響到誰、為什麼重要，就仍停留在標題的程度。

結論和論點互相矛盾。花很多篇幅論述缺點，卻在結尾說優點勝出，會顯示立場改變了。

每個段落都混合兩方。一句優點、一句缺點地交替，會讓論述的進展更難跟上。

不公平的兩方。為了容易反駁而刻意寫得很弱的缺點，幾乎沒有價值。

論點很多，深度很少。點出6個論點會顯得發展不足。請減少論點，寫得更深入。

App的評分方式

IELTS Mentor AI會為Task 2作文提供Writing的分數、4個評分項目各自的分數，以及Examiner’s Summary（考官總評），並針對每個評分項目說明哪裡做得好、怎麼改進。計時編輯器的時間是40:00，並即時顯示字數，對照250字的最低要求。針對這種題型，Task Response的評語會顯示結論是否清楚，以及兩方是否都有發展。

在備考中的定位

這只是眾多題型中的一種。如果題目呈現兩種觀點並要你表達意見，請見「discuss both views」型作文。如果題目給出一個要你判斷的陳述，請見「agree or disagree」型作文。想知道Writing的成績如何從兩個Task產生，請讀IELTS Writing分數如何計算。