雅思IELTS寫作Task 2「agree or disagree」題型的回答方式

IELTS.org的Academic（學術組）Writing（寫作）考試形式頁面把Task 2介紹為你需要討論的觀點、論點或問題。它沒有把題目分成類型。「Agree or disagree」是練習資料給題目的一種形式取的名字：先給一個陳述，再要求你對它表達看法。為你的作文評分的4個評分項目，無論題目是哪一種形式都一樣，所以以下內容只是讀懂這種題型的方法，並不是另外的考試規則。

這篇指南會說明如何辨認這種題型、Task Response在Band 6和Band 7的要求、一份簡短的規劃、段落安排，以及這種措辭特有的陷阱。更完整的內容請見Writing考試形式指南。

一種題型，不是IELTS的分類

IELTS.org只用概括的方式描述Task 2：題目會給你一個主題，你必須用清楚、切題、有條理的論述來討論相關議題，並以證據或例子支持，而且是連貫的文字，不是筆記。它沒有公布作文類型的清單，也沒有說明任何題型多久出現一次。本網站和練習書籍使用的標籤，只是方便規劃的工具。如果題目混合了幾種題型，就依照眼前的措辭回答。

如何辨認這種題型

從措辭就看得出來。題目先給一個陳述，接著是下列其中一句：

• 「To what extent do you agree or disagree?」
• 「Do you agree or disagree?」
• 「How far do you agree with this view?」

這個陳述就是你要判斷的對象。它常常有兩個部分：一個主張和一個理由。在「neighbourhood libraries are no longer needed because people can find information online」這句話中，主張是圖書館不再需要，理由是可以上網取得資訊。如果只判斷主張，這個陳述就有一半沒有回答。

如果題目給你兩種對立的觀點，並要你討論它們，那就是另一種題型，請見「discuss both views」型作文。

Task Response在Band 6和Band 7的要求

以下是本網站對公開評分標準的改寫，你可以在Writing評分標準工具中查看。

Band 6。題目的每個部分都得到回答，不過某一部分可能得到比另一部分多很多的篇幅。你的看法切題，讀者看得出它是什麼。結尾幾句可能變得模糊或重複，也有一兩個論點只被點出，沒有被解釋。

Band 7。每個部分都得到回答，一個清楚的立場貫穿整篇作文，後面也沒有任何內容悄悄地與它矛盾。主要論點得到解釋和支持，而不只是被提到。有些地方仍會出現過於籠統的說法。

就這種題型而言，實際的差別在於立場和論點的發展。Band 6的作文會說出它的想法。Band 7的作文說出想法、維持住它，還把推理過程展示出來。想看完整的逐項說明，請見IELTS Writing怎麼拿到Band 7。

表明立場，包括部分同意的立場

「To what extent」邀請你說明程度，而程度是被允許的。IELTS（雅思）沒有公布任何你必須完全同意或完全不同意的規則，所以問題在於如何把它做好。

做得好的部分同意，有一句讀者可以複述的話：「I agree that online sources have replaced libraries for finding facts, but I disagree that this makes them unnecessary.」範圍在開頭就說明了。一個主體段落發展你同意的部分，另一個發展你不同意的部分，兩者都為同一句話服務。

騎牆是這個樣子：「Some people agree and some disagree, and both have good points.」這句話什麼也沒有主張。評分者讀完你的引言，仍然說不出你的想法。如果主體讓兩方得到同等份量，結論又說「it depends」，也會有同樣的結果。

一個快速的測試：把除了引言最後一句之外的內容都蓋住。別人能分辨你是大致同意、大致不同意，還是同意其中一部分、不同意另一部分嗎？如果不行，就重寫那一句。

用幾分鐘完成規劃

IELTS.org說明，Task 2的作答時間不應超過40分鐘，所以規劃必須很快。

1. 在陳述中，替主張和理由畫底線。
2. 用一句話寫出你的立場。如果是部分同意，要把範圍寫進去。
3. 選兩個理由，每個都支持那一句話。如果理由指向不同的方向，表示立場還沒有定下來。
4. 為每個理由規劃發展方式：一句說明，加上一個例子或後果。
5. 現在就擬好結論句，並和立場句比較。如果兩者不同，開始寫之前先改掉其中一個。

這就是Task 2作文結構文章所描述的同一個四段式結構；上面的規劃是在為這種措辭填入內容。

段落規劃

• 引言。用自己的話說明主題，接著寫出你的立場，如果有範圍就一併寫出。
• 第一個主體段落。支持立場的最強理由。提出它，說明它如何導向你的看法，再給一個例子或後果。
• 第二個主體段落。第二個理由；如果你的立場是部分同意，就寫你不同意的那一部分。模式相同：陳述、說明、支持。
• 結論。用不同的話再說一次立場，不要加入新的論點。

IELTS.org沒有規定必須有幾個段落。4段是可行的做法，如果你能把它發展完整，第三個主體段落也沒有問題。

實例（虛構）

以下的題目、大綱和段落都是為練習而虛構的。它們不是來自真實的試卷，這個段落也不是拿到某個分數的模範回答。

題目：Neighbourhood libraries are no longer needed because most people can find information online. To what extent do you agree or disagree?

大綱

• 立場：圖書館在查找事實方面的需求降低了，但在其他方面仍然需要。
• 理由一（同意）：網路資源已經接手快速查找事實的功能。
• 理由二（不同意）：圖書館為缺少這些條件的人，提供安靜的空間、網路連線和協助。
• 結論：它的角色改變了，並沒有結束。

主體段落範例（虛構）：

I agree that online sources have taken over much of what libraries once did, but I do not accept that this makes neighbourhood libraries unnecessary. A student who needs a quiet room to revise, or an older resident who has never used a search engine, is not helped by the fact that information exists online. For these people, the library is where access, a working space and a trained member of staff come together. This suggests that the purpose of a library has shifted from supplying facts to supplying the conditions for using them, which online sources cannot easily replace.

注意它做了什麼。第一句連同範圍一起重申了立場。中間的句子點出受影響的人和原因。最後一句從它們得出結論，而不是重複第一句。

另一道題目從Band 6、7、8各寫出完整回答，並為每個片語加上註解，請見「agree or disagree」型作文的Band 6、7、8版本。

這種題型特有的陷阱

回答了另一個問題。「Are libraries useful?」不等於「are they unnecessary?」。請針對陳述裡的字句來寫。

忽略理由。如果陳述裡有「because」，除了說明主張是否成立，也要說明理由是否成立。

把另一方論述得更好。如果你的主體段落在寫你反對的觀點，而且比你自己的觀點更詳細，讀者就不確定你選了哪一邊。如果你提到相反的看法，請保持簡短，並回應它。

前後不一的結論。引言表示同意，結論卻以「However, I think」開頭，這表示立場移動了。請讓最後一段與前面一致。

過度保留。「To some extent, in certain circumstances, it could be said that」什麼也沒說。請說清楚程度：大部分、一部分，或有一個例外。

只列出，沒有發展。三個論點各只有一句話，會顯得發展不足。兩個論點，每個都寫透，通常比較穩妥。

App的評分方式

IELTS Mentor AI會為Task 2作文提供Writing的分數、4個評分項目各自的分數和Examiner’s Summary（考官總評），接著說明每個評分項目哪裡做得好、怎麼改進。編輯器的計時是40:00，並即時顯示字數，對照250字的最低要求。針對這種題型，最先該讀的是Task Response的評語，因為它們會顯示你的立場是否一路貫徹。

在備考中的定位

「Agree or disagree」是眾多題型中的一種。Writing考試形式指南把整個考試放在同一個地方。如果你的題目要求兩種觀點，請見「discuss both views」型作文。如果題目問的是原因和解決辦法，請見「problem and solution」型作文。想了解評分如何運作，請讀IELTS Writing分數如何計算。