IELTS WritingとSpeakingの複文：タイプとミス
簡潔な答え
複文は、主節と、少なくとも1つの従属節からなり、although、because、if、when、whereasなどの語でつながれます。IELTSが見るのは単文と複文の両方で、複文をおおむね使いこなせているかどうかです。長さは基準ではありません。「and」でつないだ節が長く続いても、それは重文です。従属接続詞は働きで選び、句読点を正しく打ち、「although」と「but」は決して併用しないでください。
IELTS Mentor AIは、SpeakingとWritingの回答を、Grammatical Range and Accuracyを含む4つの評価項目で採点し、見つけたミスを1つずつ説明します。
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目次
複文は、多くの受験者が「文法をもっと上手に使いたい」と言うときに思い浮かべる構造です。また、節が1つ増えるごとに誤りの出る場所も1つ増えるため、間違えやすい構造でもあります。このガイドでは、複文を平易に定義し、従属接続詞を働き別に整理して、バンドを押し下げる欠点を示します。評価項目全体については、まずIELTS文法の総合ガイドをご覧ください。
この記事のポイント
- 複文は、主節と従属節からなります。従属節は単独では成り立ちません。
- 従属接続詞は、対比、原因、条件、時、譲歩といった働きで選びましょう。
- 長さは複雑さではありません。「and」でつないだ長い文は、複文ではありません。
- 1つの文で「although」と「but」を一緒に使ってはいけません。
- IELTSは、構造の一覧も、書くべき複文の数も公表していません。
複文とは
節には、主語と動詞があります。主節は、それだけで意味が通ります。「Prices rose.」です。従属節は、ほかの要素に依存する形にする語で始まります。「although demand fell」です。読み手は主節を待つことになります。この2つをつなぐと複文になります。「Prices rose although demand fell.」です。
単文は節が1つです。重文は、「and」「but」「so」で2つの主節をつなぎます。複文には、少なくとも1つの従属節があります。この区別が重要なのは、IELTSの評価基準が、中間のバンドでは両方の種類の文を求め、上のバンドでは、1種類だけでなく、さまざまな複文を求めているからです。
各バンドの評価基準が述べていること
IELTS.orgによると、Grammatical Range and Accuracy（文法の幅と正確さ）は、Speaking（スピーキング）でもWriting（ライティング）でも、同じ重みの4つの評価項目の1つです。このサイトのWriting評価基準ツールは、公開されている評価基準を次のように言い換えています。
- バンド5では、長い文に挑戦しますが、短い文よりも失敗することが多くなります。
- バンド6では、短い文と長い文が回答全体で混ざります。長い文にはミスが残りますが、読み手の理解を妨げることはほとんどありません。
- バンド7では、同じパターンの繰り返しではなく、いくつかの種類の複文が現れ、多くの文に誤りがありません。
そのため、バンド6の答案とバンド7の答案の違いは、複文があるかどうかではありません。違いは、その多様さと正確さです。評価基準ツールには、それに対応する2つの落とし穴が挙げられています。段落ごとに用意しておいた同じ複文の書き出しを使うことと、複雑な構造を導入と結論にだけ取っておくことです。
IELTSは、構造の一覧も、複文の数も公表していません。バンドがそれにかかっていると思って、無理に書かないでください。
働き別の従属接続詞
2つの考えの関係に合う語を選び、そのあとで文法を確認します。
| 働き | 従属接続詞 | 例（架空） |
|---|---|---|
| 対比 | whereas, while | Cars dominate in the suburbs, whereas cycling is common in the centre. |
| 譲歩 | although, though, even though | Although the fare rose, passenger numbers stayed the same. |
| 原因 | because, since, as | The service was cut because too few people used it. |
| 条件 | if, unless, provided that, as long as | Congestion will fall if the charge is kept. |
| 時 | when, while, before, after, once, until | Once the line opened, journey times dropped. |
これらについて、いくつか補足します。
対比と譲歩は別の働きです。「Whereas」は、2つの事実を並べて置きます。「Although」は、ある点を認めたうえで、それに反することを述べます。譲歩に「whereas」を使うと、不自然に読めます。
「While」には2つの意味があります。時を表す場合（「while the bridge was closed」）と、対比を表す場合（「while rail grew, road fell」）です。どちらにも読める文なら、より明確な語を選びましょう。
「Since」と「as」にも2つの意味があります。どちらも、時にも原因にもなります。議論では、「because」がもっとも安全な選択です。
「Despite」と「in spite of」は従属接続詞ではありません。前置詞なので、名詞か-ing形が必要です。「Despite the rise in fares」であって、「Despite fares rose」ではありません。
句読点
従属節を先に置くときは、その後にコンマを打ちます。「Although the fare rose, passenger numbers stayed the same.」です。従属節を後に置くときは、通常コンマは不要です。「Passenger numbers stayed the same although the fare rose.」です。Writingの評価基準は句読点にも触れているため、これも得点の一部です。
長さは複雑さではない
文は、長くても単純なことがあります。「The city grew and the roads filled and the buses slowed and people complained」には4つの節がありますが、従属節は1つもありません。これは単なる連なりで、バンド5の評価基準ツールのセルが、「and」でつなぎ合わせた1つの巨大な文として説明しているパターンです。
文は、短くても複雑なことがあります。「If fares fall, more people ride.」です。6語で、従属節が1つあり、間違えようがありません。
目指すのは、その考えにふさわしい長さの文です。長い文を読み返さないと意味が取れないなら、分けましょう。短い文が3つ続いて同じ主語を繰り返しているなら、2つをつなげましょう。
よくある誤り
「Although… but…」
- 誤り：「Although the fare rose, but passenger numbers stayed the same.」
- 正しい形：「Although the fare rose, passenger numbers stayed the same.」
- これも正しい形：「The fare rose, but passenger numbers stayed the same.」
どちらの語も対比を示すため、1つで足ります。「because… so」「despite… but」「though… yet」にも同じことが言えます。
区切りなしでつながった文
2つの主節をコンマだけでつなぐと、コンマスプライス（comma splice）になります。区切りなしでつながった文（run-on sentence）の、いちばんよくある形です。
- 誤り：「The fare rose, passenger numbers stayed the same.」
- ピリオドで直す：「The fare rose. Passenger numbers stayed the same.」
- 接続詞で直す：「The fare rose, but passenger numbers stayed the same.」
- 従属接続詞で直す：「Although the fare rose, passenger numbers stayed the same.」
評価基準ツールは、コンマスプライスをバンド6の落とし穴として挙げています。自然な間のように見えるため、どんな見直しもすり抜けてしまう落とし穴です。句読点は、息継ぎではなく、構造で読みましょう。
文の断片
従属節だけでは、文になりません。
- 誤り：「Passenger numbers stayed the same. Although the fare rose.」
- 正しい形：「Passenger numbers stayed the same although the fare rose.」
あとから補足を足して、その前にピリオドを打つと、断片（fragment）ができやすくなります。Speakingでは、これに当たるのが、始めたのに終わらせない節で、文法だけでなく流暢さも損ないます。
従属接続詞の重ね使い
1つの文に「Although, because, when and if」が入っていて、わかりやすいことはまれです。従属節が3つになったら、2つの文に分けたほうが読み手に親切ではないか、考えてみましょう。
技能別の使い方
Task 2では、従属接続詞が議論の論理を担います。立場を述べる前の譲歩（「Although cars are convenient, …」）、解決策の条件（「If the charge is spent on rail, …」）、主張の理由などです。これらは接続表現だけではできない働きで、まとまりの面からは接続表現と一貫性のガイドで扱っています。エッセイ構成の記事では、段落のどこにどの種類の文が合うかを示しています。
Task 1では、「whereas」と「while」が比較に、「after」と「when」が順序に向いています。語数を節約できる場所に使いましょう。
Speakingでは、短い複文が自然な単位です。「I stayed in because it was raining」「if I had more time, I would」のようなものです。目指すのは、速いペースで言い切れる文です。
もう1つの主な複文の構造である関係詞節については、関係詞節のガイドをご覧ください。この評価項目の範囲外の欠点については、Writingでよくあるミスをご覧ください。
自分でできる確認
自分の段落を1つ選び、4つのことをします。従属節すべてに下線を引きます。使った従属接続詞が何種類あるかを数えます。コンマを、上のルールと照らして確認します。そのあと、各文の最初の語を声に出して読みます。ほとんどが同じ主語なら、変えられるパターンがあるということです。
よくある質問
IELTSのエッセイには、複文がいくつ必要ですか？
IELTSは、数も構造の一覧も公表していません。中間のバンドの評価基準は、回答全体を通して両方の種類の文を求め、上のバンドは、より幅広い種類の複文を求めています。従属節を含む文の数だけでなく、使っている種類の数を数えましょう。
IELTSの文を「because」で始めてもよいですか？
はい、その節が主節につながっていれば構いません。「Because the road was closed, the buses were late.」のようにします。誤りは断片で、「because」の節が、主節のないまま、ピリオドに挟まれて単独で立っている場合です。従属節を先に置くときは、その後にコンマを打ってから続けます。
「Although... but...」は本当に間違いですか？
英語では間違いです。「Although」と「but」はどちらも対比を示すため、1つの文で両方使うと冗長になり、文法の誤りとして数えられます。どちらか一方だけにします。「Although prices rose, demand held」または「Prices rose, but demand held」です。この誤りは、母語で2つをつなげて使う学習者によく見られます。
IELTSでは、長い文のほうが短い文よりよいのですか？
いいえ。評価基準ツールのバンド8のセルは、短い文が適切だった場面で、見せるために長い構造を使うことを戒めています。長さは複雑さではありません。きれいに決まる短い文は、中にミスのある長い文より価値があり、評価基準が高く評価するのは、その両方を組み合わせた文章です。