IELTS Speaking Part 2 · 本・映画・メディア

Describe a song that means something to you

自分にとって意味のある曲について話してください

キューカード

Describe a song that means something to you自分にとって意味のある曲について話してください

You should say:

  • what the song isどんな曲か
  • when you first heard itその曲を初めて聞いたのはいつか
  • who introduced you to it誰がその曲を教えてくれたか

and explain why it means so much to youまた、その曲がなぜそれほど大切なのかを説明してください

更新日：2026年9月30日 · 4分で読めます

目次

このキューカードへの取り組み方

このキューカード（cue card）は、音楽の知識よりも個人的なつながりを重視します。試験官は曲のジャンルやチャートの履歴を知っているかを確認しているのではなく、その曲がなぜ自分にとって大切なのかを聞きたいと考えています。そのため、話は自然と記憶、感情、振り返りに広がります。いちばん話しやすいのは、特定の人や出来事と結びついた曲です。親がよくかけていた曲、思い出に残る旅行で聞いた曲、友情に関わる曲などが当てはまります。今人気があるというだけで曲を選ぶのは避けましょう。自分にとって大切な理由を実際に説明できないなら、なおさらです。

項目では、曲を初めて聞いたときと、それを教えてくれた人について聞かれます。そのため、過去の出来事を語る時制が自然に必要になり、文法の幅を示すのに役立ちます。曲そのものの説明は、ジャンル、全体の雰囲気、できればアーティストくらいに短くまとめましょう。その分の時間は、曲にまつわる思い出と、今もその曲が大切な理由の説明に使います。

ここでの2分間は、自然と3つの部分に分かれます。最初に曲を短く紹介します（15〜20秒）。次に、初めて聞いたときと教えてくれた人の話をします（40〜50秒）。最後に、今その曲が自分にとって意味を持つ理由をじっくり振り返ります。より豊かな表現が生きるのは、この最後の部分です。

この回答を引き上げる語彙

単語・フレーズ 意味 例文
to bring back memories 過去の何かを思い出させる The opening chords immediately bring back memories of that summer.
to have sentimental value 実用面だけでなく、気持ちの面で大切であること It doesn’t sound special to anyone else, but it has real sentimental value for me.
to grow up listening to something 子どものころ、日常的に聞いて育つ I grew up listening to it because my dad played it constantly.
a soundtrack to a period of your life 人生の特定の時期と強く結びついた音楽 That whole album was basically the soundtrack to my last year of school.
to strike a chord 自分にとって心に響く The lyrics strike a chord with anyone who’s moved away from home.
bittersweet うれしさと切なさが同時にある Hearing it now feels a bit bittersweet, honestly.
bond over something 共通の関心を通じて距離が縮まる We bonded over that song on a long car journey once.
to hold up (well) 長い時間がたっても、変わらずよく聞こえる It’s an old song, but it still holds up really well today.
to be transported back 突然、過去のその瞬間に戻ったように感じる It transports me straight back to my grandmother’s kitchen.
a recurring theme 何度も現れて、いろいろな場面をつなぐもの It’s become a kind of recurring theme at every family gathering since.

1分間の準備プラン

1分間の準備時間にメモできること：

  • what: song my mother played often, car rides
  • first heard: age around eight, family holidays
  • who: mother, sang along in the car
  • meaning: reminds me of her, of that time
  • closing: still play it when I miss home

回答例

以下は、このカードで回答全体をどう組み立てるかを示す一例です。構成とレベルを示すためのもので、そのまま暗記して話すためのものではありません。自分の曲と自分の思い出が、回答の中心になるようにしましょう。

The song I’d like to talk about is one my mother used to play constantly on long car journeys when I was a child, probably from around the time I was seven or eight. I can’t remember exactly the first time I heard it, since it was just part of the background of those years, but I do remember her singing along to it, slightly off-key, on the way to visit my grandparents every summer. It wasn’t really a song I chose for myself — it came into my life entirely through her, and for a long time I just associated it with being bored in the back seat of a car, honestly.

What’s changed is that now, hearing it does something completely different to me. My mother doesn’t drive as often these days, and hearing that song brings back that whole period so vividly — the smell of the car, the specific road we always took, her voice slightly out of tune. It’s a bit bittersweet, if I’m honest, because it reminds me both of a simpler time and of how much has changed since. I still put it on sometimes when I’m missing home, particularly if I’ve been away for a while, and it never fails to transport me straight back to being eight years old in the back seat, half asleep, half listening to her sing.

このカードでよくあるミス

  • 曲の人気やジャンルばかり話し、曲にまつわる個人的な思い出に触れないこと
  • 「who introduced you to it」の項目を飛ばして、過去形で語りやすい題材を逃してしまうこと
  • 大切な理由を平板な1文で済ませ、最後の振り返りを広げないこと
  • 歌詞全体を訳して説明しようとして、個人的な振り返りに使うべき時間を使い切ってしまうこと

よく続くPart 3の質問

1〜2分のスピーチのあと、試験官はたいてい関連するPart 3のディスカッションに移ります。このトピックでよく出る追加の質問は、次のようなものです。

  1. Do you think music can bring back memories more strongly than other things?音楽は、ほかのものよりも強く思い出をよみがえらせると思いますか？
  2. How has the way people listen to music changed in recent years?近年、人々の音楽の聞き方はどのように変わりましたか？
  3. Do you think it's important for children to learn to play an instrument?子どもが楽器の演奏を習うことは大切だと思いますか？
  4. Is music from your own country still popular with young people?お国の音楽は、今でも若者に人気がありますか？

よくある質問

曲は英語のものでなければいけませんか？

いいえ、どの言語の曲でもかまいません。試験官がその曲を知らない可能性があるので、聞かれたら曲の内容を簡単に説明できるようにしておきましょう。

「means something」にあたる曲が特にない場合はどうすればよいですか？

小さな思い出でもかまわないので、特定の思い出と結びつく曲を考えてみましょう。家族との車での移動、学校行事、どこかでの初日などです。そのつながりがあれば、たいていは本心からの答えを組み立てるのに十分です。

歌詞のないインストゥルメンタルの曲について話してもよいですか？

はい、それでも十分にうまくいきます。歌詞ではなく、その曲が生み出す雰囲気や、結びつく場面を中心に話すと特によいでしょう。

同じグループのキューカード

Describe a film that made you think

考えさせられた映画をテーマにしたIELTS Speakingのキューカードへの答え方を、役立つ語彙、1分間の準備プラン、全文の回答例とあわせて紹介します。

Describe a book you read recently

最近読んだ本についてのIELTS Speakingのキューカードに、バンド7以上を目指して答える方法を紹介します。語彙と1分間の準備プランに加え、同じ回答例をバンド6・7・8で比べます。

Describe a TV programme you enjoy watching

IELTS Speaking Part 2で、楽しんで見ているテレビ番組を説明する方法を、役立つ語彙、1分間の準備プラン、バンド7〜8の回答例の全文とともに紹介します。

Telegramで毎日1枚のキューカード

毎朝新しいPart 2のカード、日曜日は語彙のトピックを届けます。

チャンネルに参加

AIの即時フィードバックで練習

アプリで回答を録音すると、文法、語彙、流暢さ、発音を数秒で分析します。

App Storeからダウンロード Google Playで手に入れよう

有料アプリ：料金について · 請求と返金 · サポート

アプリの画面表示は英語です。このサイトでは、アプリについて日本語で説明しています。

サイト内の関連コンテンツ

Speakingの質問

音楽

音楽に関するIELTS Speaking Part 1・Part 3の質問。個人的な聴き方の習慣から、社会や文化における音楽の役割まで、各質問にコツを添えています。

 Speakingの質問

歌うこと

歌うことに関するIELTS Speaking Part 1・Part 3の質問。家や集団で歌うことから、学校の音楽、オーディション番組、緊張、国の文化まで扱います。

 語彙

メディアと娯楽

メディアと娯楽についてのIELTS語彙。バンド6・7・8のフレーズ、言い換えの組み合わせ、Part 1・2・3で使える話し言葉の例を紹介します。

キューカード一覧 →