IELTS Speaking Part 2 · Eventos y experiencias

Describe a plan you had to change

Describe un plan que tuviste que cambiar

Tarjeta

Describe a plan you had to changeDescribe un plan que tuviste que cambiar

You should say:

  • what the original plan wascuál era el plan original
  • why you had to change itpor qué tuviste que cambiarlo
  • what you did insteadqué hiciste en su lugar

and explain how you felt about the changey explica cómo te sentiste con el cambio

En esta página

Cómo abordar esta tarjeta

Esta tarjeta (cue card) comprueba si puedes narrar una secuencia de cambios: un arreglo, un problema, una decisión y un resultado. Los examinadores escuchan el Past Perfect para los arreglos anteriores, conectores como “instead”, “but” y “so”, y una reacción personal en la parte final, que es donde muestras variedad al describir sentimientos.

Lo más fácil es un plan pequeño que salió mal por una razón común: el clima, una enfermedad, un autobús retrasado, un amigo que cancela. Las razones comunes son fáciles de describir con detalle y suenan creíbles. Un cambio que terminó mejor de lo esperado también te da un final reflexivo, pero una decepción sincera funciona igual de bien.

Usa el minuto para nombrar el plan original, la causa del cambio, el plan nuevo y el sentimiento con el que terminaste. Dedica poco tiempo al plan y a la causa, usa el centro de tu respuesta para lo que hiciste en su lugar y guarda los últimos veinte segundos para la reflexión, porque eso es lo que pide la línea “and explain”.

Vocabulario que mejora esta respuesta

Estas expresiones describen los cambios de plan con más precisión que “the plan was different”.

Palabra o expresión Qué significa En una oración
fall through no llegar a realizarse Our plan for the lake fell through.
at short notice con muy poco aviso We had to find a new place at short notice.
in charge of responsable de I was in charge of the route and transport.
the forecast changed el pronóstico del tiempo cambió On Friday night the forecast changed to heavy rain.
call off cancelar We almost called off the whole day.
make the best of it aceptar una mala situación y disfrutar de lo que es posible We decided to make the best of it.
turn out better than expected terminar mejor de lo que pensabas In the end it turned out better than expected.
a blessing in disguise algo que parece malo pero tiene un lado bueno The rain was a blessing in disguise.
be disappointed sentirse triste porque las cosas no salieron como se esperaba I was disappointed at first.
adapt to cambiar para ajustarse a una situación nueva It taught me to adapt to changes quickly.

Un plan de un minuto

Notas que puedes tomar en el minuto de preparación:

  • plan: picnic by Charvak reservoir, Saturday in April, six classmates, leave at eight
  • why changed: Friday night forecast, heavy rain, muddy road
  • instead: Timur’s house, food we had prepared, board games, played late
  • feeling: disappointed first, then enjoyed it more, people matter more than place

La misma respuesta en Band 6, 7 y 8

Las tres respuestas de ejemplo de abajo cuentan exactamente la misma historia; lo único que cambia entre ellas es el lenguaje. Pasa el cursor sobre una frase resaltada, o tócala, para ver qué notaría un examinador, y tómalas como muestras de cómo suele sonar cada banda, no como guiones para memorizar.

Band 6

I would like to talk about a plan I have to changeError de tiempo verbal: debería ser “had to change” last April, a picnic by the Charvak reservoir on Saturday with six classmates from my course. We organiseError de tiempo verbal: debería ser “had been organising” it for two weeks and everybody had a job, and I was in charge of the wayPalabra imprecisa: “route” es más precisa and the transport. We agreed to leave at eight in the morning. But on Friday night the forecast sayError de tiempo verbal: debería ser “forecast said” heavy rain for all weekend, and the road to the lake is very muddy, so we knew the plan was not goodExpresión básica; limita el Lexical Resource. We wrote many messages, and then we decideError de tiempo verbal: debería ser “decided” not to cancel and to go to my friend Timur’s house, which has a big living room. We took the food that we prepared, and Timur’s mother gave us two board games. HonestlyMarcador discursivo natural que introduce un comentario personal, I was disappointed first, because I worked hard for this plan and I wanted the lake, but at the end I enjoyed it more, because we played to late evening and nobody was afraid about the road. I learned that a good day is about people and not about the place.

Band 7

I’d like to talk about a plan I had to change last April: a Saturday picnic by the Charvak reservoir with six classmates from my course. We’d been organising it for a fortnight, everyone had a job, I was in charge of the route and transport, and we’d agreed to leave at eight in the morning. But on Friday night the forecast changed to heavy rain for the whole weekend, and the road to the lake can getsError de forma verbal: debería ser “can get” very muddy, so it quickly became clear that the original plan had fallen throughPhrasal verb natural para un plan que fracasa. After a lot of messages, we decided to move everything to my friend Timur’s house, which has a big living room, instead of calling the whole day off“Instead of” con gerundio usado correctamente. We brought the food we’d already prepared, and Timur’s mother lent us two board games. In the end, I enjoyed it more than I’d expectedMarcador discursivo reflexivo que responde a la línea “and explain”: we played until late and nobody had to worry about getting home in the dark. I was disappointed at first, but it taught me that a good day depends on the people more than the place.

Band 8

I’d like to talk about a plan I had to change last April: a Saturday picnic by the Charvak reservoir with six classmates from my course. We’d been organising it for a fortnight, everyone had a job, I was in charge of the route and transport, and we’d agreed to leave at eight in the morning. But on Friday night the forecast changed to heavy rain for the whole weekend, and the road to the lake can get very muddy, so it quickly became clear that the original plan wasn’t sensible. After a lot of messages, we decided that, instead of calling it off, we’d move everything to my friend Timur’s house, which has a big living room. We brought the food we’d already prepared, and Timur’s mother lent us two board games. In the end, I enjoyed it more than I’d expectedMarcador discursivo reflexivo que responde a la línea “and explain”: we played until late, nobody had to worry about getting home before dark, and we talked more than we would have outdoorsElipsis condicional usada con naturalidad. I was disappointed at first, but it taught me that a good day depends on the people far more than on the place.

Qué hizo subir la banda

  • Los deslices de tiempo verbal de Band 6 (“I have to change”, “We organise”, “forecast say”) se corrigen en Band 7, que usa “We’d been organising” y “we’d agreed”, y Band 8 queda limpio.
  • Band 6 dice “not good” y “the way”; Band 7 usa “had fallen through” junto con “instead of calling the whole day off”; Band 8 añade “than we would have outdoors” para una comparación condicional.
  • Band 6 pone el sentimiento en una oración sencilla; Band 7 y Band 8 lo abren con “In the end, I enjoyed it more than I’d expected” y luego lo justifican.

Errores comunes en esta tarjeta

  • Dedicar toda la respuesta al plan original y mencionar el cambio solo en la última oración.
  • Olvidar el Past Perfect para los arreglos anteriores, lo que hace difícil seguir la secuencia.
  • Describir cómo te sientes ahora cuando la tarjeta pide cómo te sentiste en ese momento con el cambio.
  • Elegir un plan sin una razón clara para el cambio, de modo que no hay nada que explicar.

Preguntas de la Part 3 que suelen venir después

Después de tu monólogo de uno a dos minutos, el examinador suele pasar a una conversación relacionada de la Part 3 — estos son los tipos de preguntas de seguimiento que suelen aparecer en torno a este tema.

  1. Do you think it is better to plan carefully or to be spontaneous?¿Crees que es mejor planear con cuidado o ser espontáneo?
  2. Why do some people find unexpected changes stressful?¿Por qué a algunas personas los cambios inesperados les resultan estresantes?
  3. Are young people today less likely to make long-term plans than their parents were?¿Los jóvenes de hoy tienen menos probabilidades de hacer planes a largo plazo que sus padres?
  4. How do sudden changes affect people at work?¿Cómo afectan los cambios repentinos a las personas en el trabajo?
  5. Should schools teach students how to plan and how to adapt?¿Deberían las escuelas enseñar a los estudiantes a planificar y a adaptarse?

Preguntas frecuentes

¿El plan tiene que ser importante?

No. Un plan pequeño, como un picnic, un viaje de fin de semana o un horario de estudio, funciona muy bien porque puedes recordar los detalles. El examinador escucha una secuencia clara y tu reacción, así que el tamaño del plan importa menos que la claridad con que lo describes.

¿Qué tiempos verbales debo usar en esta respuesta?

Usa el Past Perfect para lo que se había acordado antes del cambio, como “we'd agreed to leave at eight”, y el Past Simple para lo que ocurrió. Usa “would have” para lo que podría haber pasado de otro modo. Mantén el sentimiento final en pasado, a menos que describas cómo te sientes ahora.

¿Y si el cambio salió mal?

No hay problema. La línea “and explain” solo pregunta cómo te sentiste, así que una respuesta sincera sobre la decepción o la frustración funciona bien. Una comparación breve entre cómo esperabas que fuera el día y cómo fue en realidad también te da conectores naturales.

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