วิธีตอบคำถาม True/False/Not Given ใน IELTS Reading

ผู้เข้าสอบส่วนใหญ่ที่เสียคะแนนในข้อ True/False/Not Given ไม่ได้เสียเพราะคำศัพท์ แต่เสียเพราะสับสนเรื่องเดียว คือเข้าใจว่า “ข้อความนี้ไม่จริง” เป็นเรื่องเดียวกับ “บทความไม่ได้พูดถึง” คู่มือนี้แยกความหมายของทั้ง 3 ตัวเลือก ให้วิธีทำที่ไม่ต้องพึ่งสัญชาตญาณ และแสดงวิธีนั้นกับตัวอย่างสั้นๆ ที่สมมติขึ้น

ความหมายของตัวเลือกทั้ง 3

หน้ารูปแบบ Academic Reading ของ IELTS.org ระบุประเภทที่เกี่ยวข้องกัน 2 ประเภท ประเภทแรกคือ “identifying information” (การระบุข้อมูล) ซึ่งมีตัวเลือก True, False และ Not Given ประเภทที่สองคือการระบุทัศนะหรือข้อกล่าวอ้างของผู้เขียน ซึ่งมีตัวเลือก Yes, No และ Not Given ส่วน Reading ของ General Training (สายทั่วไป) ใช้เฉพาะประเภทแรก

สำหรับประเภทแรก หน้านั้นระบุว่า “False” หมายถึงข้อความขัดแย้งกับข้อมูลในบทความ และ “Not given” หมายถึงข้อความไม่ตรงและไม่ขัดแย้งกับข้อมูลในบทความ สำหรับประเภทที่สอง “No” หมายถึงข้อความขัดแย้งกับทัศนะหรือข้อกล่าวอ้างของผู้เขียน และ “Not given” ก็หมายถึงข้อความไม่ตรงและไม่ขัดแย้งเช่นกัน

อ่านคำนิยามเหล่านี้เป็นรายการผลลัพธ์ 3 แบบ

• True or Yes: บทความบอกเรื่องเดียวกับข้อความ แต่ใช้คำต่างกัน
• False or No: บทความบอกสิ่งที่เข้ากันไม่ได้กับข้อความ
• Not Given: บทความมีข้อมูลไม่พอที่จะตัดสินได้ว่าใช่หรือไม่ใช่

ทำไมจึงสับสนระหว่าง False กับ Not Given

False ให้ความรู้สึกว่า “ผิด” และข้อความหนึ่งอาจดูผิดได้จาก 2 สาเหตุที่ต่างกันมาก สาเหตุแรกคือบทความบอกตรงข้าม สาเหตุที่สองคือบทความไม่ได้พูดถึงเลย แต่คุณไม่เชื่อข้อความนั้นเอง มีเพียงสาเหตุแรกเท่านั้นที่เป็น False สาเหตุที่สองคือ Not Given เพราะข้อสอบวัดว่าบทความมีอะไร ไม่ได้วัดว่าข้อความนั้นสมเหตุสมผลหรือไม่

วิธีทดสอบที่ใช้ได้ผลคือถามตัวเองว่าชี้จุดที่ขัดแย้งกันได้หรือไม่ ถ้าเป็น False จะมีวลีในบทความที่ขัดกับข้อความ ถ้าเป็น Not Given จะไม่มีอะไรให้ชี้ มีเพียงช่องว่าง ถ้าคุณบอกไม่ได้ว่าคำไหนขัดแย้ง แสดงว่าคุณยังไม่มี False

ความต่างระหว่าง 2 กลุ่ม

True/False/Not Given ว่าด้วยข้อเท็จจริง เช่น วันที่ ตัวเลข เหตุการณ์ เหตุและผล และสิ่งที่งานวิจัยพบ ส่วน Yes/No/Not Given ว่าด้วยความคิดเห็น คือสิ่งที่ผู้เขียนคิด โต้แย้ง กล่าวอ้าง หรือแนะนำ กับดักของกลุ่มที่สองอยู่ที่ว่าคุณกำลังอ่านทัศนะของใคร บทความมักรายงานสิ่งที่คนอื่นคิดก่อนที่ผู้เขียนจะตอบกลับ และข้อความที่ตรงกับทัศนะที่บทความรายงานไว้อาจยังเป็น No ได้ ถ้าผู้เขียนไม่เห็นด้วย ให้มองหาคำที่บอกว่าเป็นความเห็นของผู้เขียนเอง เช่น “I believe”, “it seems clear” หรือ “this argument overlooks”

วิธีทำที่ทำซ้ำได้

1. อ่านข้อความและขีดเส้นใต้คำสำคัญ จดชื่อ ตัวเลข และการกระทำหรือความสัมพันธ์ที่ข้อความกล่าวอ้าง
2. หาจุดที่บทความพูดถึงเรื่องนี้ ไล่หาคำสำคัญและคำที่มีความหมายเหมือนกัน ข้อสอบประเภทนี้ใช้ paraphrase (การถ่ายทอดความหมายเดิมด้วยคำอื่น) เป็นหลัก จึงควรคาดว่าจะเจอคำที่ต่างออกไป
3. อ่านประโยคนั้นและประโยคข้างเคียง ประโยคถัดไปอาจขัดแย้งหรือจำกัดความหมายของประโยคก่อนหน้า
4. เปรียบเทียบข้อกล่าวอ้างกับบทความ บทความบอกเหมือนกัน บอกตรงข้าม หรือเงียบในจุดที่ข้อความกล่าวอ้างพอดี?
5. บอกหลักฐานให้ได้ ก่อนเขียนคำตอบ ต้องชี้ได้ว่าคำไหนรองรับ ถ้าเป็น True และ False ต้องมีประโยคหนึ่งประโยค ถ้าเป็น Not Given ต้องบอกได้ว่าอะไรขาดไป
6. ไปข้อต่อไป ข้อสอบกลุ่มนี้ทำได้เร็วเมื่อทำตามวิธี และช้าเมื่อคุณเถียงกับตัวเอง เลือกคำตอบที่ดีที่สุดแล้วทำต่อ

หน้ารูปแบบของ IELTS.org ระบุลำดับคำตอบสำหรับข้อสอบแบบเลือกตอบและการเติมประโยคให้สมบูรณ์ แต่ไม่ได้ระบุสำหรับประเภทเหล่านี้ จึงอย่าเดาว่าข้อความเรียงตามลำดับในบทความ การไล่อ่านบทความตามลำดับมักช่วยได้ แต่ควรตรวจแต่ละตำแหน่ง

ตัวอย่างการทำโจทย์

บทความและข้อความด้านล่างสมมติขึ้นเพื่อใช้ฝึก ไม่ได้มาจากข้อสอบจริง

The city’s first tram line opened in 1902 and carried workers from the eastern suburbs to the docks. By 1930 it had been extended twice, although the council later described the second extension as poorly planned.

• “The first tram line opened before 1910.” True บทความระบุปี 1902 ซึ่งเป็นปีก่อน 1910 ข้อความจึงบอกเรื่องเดียวกันในรูปที่กว้างกว่า
• “The tram line had been extended three times by 1930.” False บทความบอกว่า 2 ครั้ง ตัวเลขขัดกัน
• “The first tram line was popular with dock workers.” Not Given บทความบอกว่าสายนี้พาคนงานไปท่าเรือ แต่ไม่ได้บอกว่าพวกเขาชอบหรือไม่
• “The council was pleased with the second extension.” False บทความรายงานว่าสภาเมืองเรียกการต่อขยายครั้งที่ 2 ว่าวางแผนไม่ดี ซึ่งเข้ากันไม่ได้กับการพอใจ

ต่อไปเป็นกลุ่มทัศนะของผู้เขียน ซึ่งสมมติขึ้นเช่นกัน

Some planners argue that cities should ban cars from their centres. I am not convinced: a ban would simply move congestion to the streets around the edge.

• “The writer agrees with the planners.” No ผู้เขียนบอกว่าไม่เชื่อ
• “The writer believes a ban would move congestion elsewhere.” Yes นี่คือข้อกล่าวอ้างของผู้เขียนเอง
• “The writer thinks cities should invest more in cycling.” Not Given บทความไม่ได้พูดถึงการปั่นจักรยานเลย จึงไม่มีทัศนะทั้งสองทาง

กับดักที่พบบ่อย

คำที่จำกัดขอบเขต คำอย่าง “all”, “only”, “always”, “never”, “most”, “some” และ “first” เปลี่ยนข้อกล่าวอ้าง ถ้าบทความบอก “some commuters switched” แต่ข้อความบอก “all did” บทความก็ขัดแย้งกับข้อความ วงคำที่จำกัดขอบเขตไว้ แล้วตรวจว่าบทความกล่าวอ้างในระดับเดียวกัน

Paraphrase ข้อความแทบไม่ใช้คำของบทความซ้ำ “Rose sharply” อาจกลายเป็น “increased considerably” ให้เทียบความหมาย ไม่ใช่คำศัพท์ ความผิดพลาดแบบตรงข้ามก็เกิดขึ้นได้ คือข้อความที่คัดคำจากบทความมาแต่เปลี่ยนความสัมพันธ์ระหว่างคำเหล่านั้น มักเป็น False

ความรู้ของคุณเอง ถ้าคุณรู้ว่าข้อความนั้นจริงในชีวิตจริง แต่บทความไม่ได้บอก คำตอบคือ Not Given ถ้าบทความบอกสิ่งที่คุณรู้ว่าผิด ให้ตอบตามบทความ

ข้อความครึ่งเดียว ข้อความหนึ่งอาจรวมข้อกล่าวอ้าง 2 อย่างเข้าด้วยกัน ถ้าบทความรองรับอย่างหนึ่งและเงียบเรื่องอีกอย่าง ข้อความทั้งหมดจะเป็น True ไม่ได้ ให้ตัดสินว่าครึ่งที่ขาดทำให้เป็น False หรือ Not Given โดยถามว่าบทความขัดแย้งกับครึ่งนั้น หรือเพียงไม่ได้พูดถึง

ภาษาที่ลดความหนักแน่น “May”, “suggests” และ “is thought to” อ่อนกว่า “is” ข้อความที่เปลี่ยนความเป็นไปได้ให้เป็นความแน่นอนจึงไปไกลเกินกว่าที่บทความให้ไว้

หยุดเร็วเกินไป ประโยคแรกที่ตรงกันไม่ใช่ประโยคที่ตัดสินเสมอไป อนุประโยคที่ตามมาซึ่งขึ้นต้นด้วย “however” หรือ “although” อาจกลับความหมายได้

หาแบบแผนความผิดพลาดของคุณเอง

หลังทำข้อสอบฝึกแต่ละชุด ให้จดทุกข้อ True/False/Not Given ที่ผิด พร้อมตัวเลือกที่คุณเลือกและตัวเลือกที่ควรเลือก ผู้เข้าสอบส่วนใหญ่จะเห็นนิสัยเดียว เช่น เลือก False แทน Not Given หรือเลือก Not Given เพราะมองข้าม paraphrase เมื่อรู้แล้วว่าเป็นแบบไหน ให้ใช้วิธีตรวจที่ตรงกันจากคู่มือนี้

IELTS Mentor AI โยงคำตอบที่ผิดไปยังประโยคในบทความที่ใช้ตัดสิน จึงบอกได้รวดเร็วว่าคุณมองข้ามสิ่งที่ขัดแย้งกัน หรืออ่านสิ่งที่ขัดแย้งเข้าไปเอง ไม่ว่าคุณจะฝึกกับอะไร ให้ทบทวนด้วยมือแบบเดียวกัน คือกลับไปที่ประโยคนั้น อ่านอีกครั้ง และบอกว่าประโยคนั้นพิสูจน์อะไร

เรื่องนี้อยู่ตรงไหนในการเตรียมสอบ

True/False/Not Given เป็น 1 ใน 11 ประเภทของข้อสอบ Academic (สายวิชาการ) และภาพรวมรูปแบบและประเภทคำถามแสดงประเภทอื่นไว้ งานจับคู่ต้องใช้ทักษะต่างออกไป และการจับคู่หัวข้อเป็นตัวเปรียบที่ใกล้ที่สุด เพราะทดสอบแนวคิดหลักของย่อหน้า ไม่ใช่ข้อกล่าวอ้างข้อเดียว การหาหลักฐานให้เร็วยังเป็นเรื่องของจังหวะเวลาด้วย ซึ่งวิธีทำ IELTS Reading ให้เสร็จใน 60 นาทีอธิบายไว้ ส่วนจำนวนคำถามในข้อสอบ ดู IELTS Reading มีคำถามกี่ข้อ