Пунктуация в IELTS Writing: запятые, точки и апострофы

Пунктуация — часть грамматики, которую кандидат может исправить быстрее всего. Правил в ней немного, а короткая проверка в конце экзамена ловит большинство ошибок. Это руководство разбирает точку и comma splice (соединение двух предложений одной запятой), задачу каждой запятой, места, где запятая не нужна, а также мелкие правила об апострофах, заглавных буквах и числах в Task 1. О критерии в целом начните с основного руководства по грамматике IELTS.

Где оценивается пунктуация

Опубликованные критерии оценивания Writing относят пунктуацию к Grammatical Range and Accuracy, которому IELTS.org придаёт тот же вес, что и трём другим критериям Writing. Орфография относится к Lexical Resource (лексический запас). Ни то ни другое не является отдельным критерием, и ни то ни другое не игнорируется.

Пересказ критериев на этом сайте, в справочнике критериев оценивания Writing, показывает, как меняется формулировка:

• На уровне 4.0 запятые и точки часто стоят не на месте или пропущены.
• На уровне 5.0 пунктуация ненадёжна, и вместе с частыми грамматическими ошибками из-за неё читателю приходится прилагать усилия.
• На уровне 6.0 в пунктуации есть ошибки, но они редко мешают понять смысл.
• На уровне 7.0 и грамматика, и пунктуация под хорошим контролем, остаётся несколько ошибок.

Переход с 5.0 на 6.0 описан как момент, когда пунктуация становится достаточно ровной, чтобы её можно было не замечать. Поэтому цель не в хитрой пунктуации, а в такой, о которой читателю не приходится думать.

IELTS не публикует ни списка правил пунктуации, ни числа ошибок, допустимого на каком-либо балле, ни штрафа за отдельный знак. Ничто здесь не обещает балл.

Точка и слитые предложения

Каждая законченная мысль заканчивается точкой. Самая грубая ошибка нижних баллов — пропущенные точки, и в списке ловушек для уровня 4.0 на этом сайте значится соединение каждой мысли запятой без точки. Ошибка, которая держится гораздо дольше, — comma splice: два законченных предложения, соединённые одной запятой.

• Comma splice: «The number rose, it then fell.»
• Исправление точкой: «The number rose. It then fell.»
• Исправление соединительным словом: «The number rose, and it then fell.»
• Исправление без второго подлежащего: «The number rose and then fell.»

Comma splice легко пропустить, потому что он выглядит как естественная пауза. Именно поэтому в списке ловушек для уровня 6.0 на этом сайте он назван ошибкой, которая переживает любую проверку. Проверка простая: если обе части по обе стороны запятой могли бы стоять сами как предложения и их соединяет только запятая, это comma splice.

Связка не исправляет comma splice. «The number rose, however it fell» всё равно comma splice, потому что «however» не соединительное слово, как «but». Напишите «The number rose. However, it fell.» или «The number rose, but it fell.»

Run-on sentence (предложения, слитые вообще без знака) — та же ошибка без запятой: «The number rose it then fell.» Исправляется так же.

Запятые по задачам

Ставьте запятую, когда она выполняет одну из этих пяти задач, и не ставьте в остальных случаях.

После вводной части или вводного придаточного

Когда предложение начинается не с подлежащего, запятая обычно отмечает место, где начинается главная часть.

• «Although unemployment rose, spending stayed steady.»
• «In recent years, more people have moved to cities.»
• «To reduce traffic, councils can limit parking.»

Очень короткую вводную часть можно оставить без запятой, но безопаснее привычка её ставить.

Вокруг неопределяющих relative clauses

Придаточное, которое добавляет дополнительную информацию о существительном, и так понятном читателю, стоит между двумя запятыми: «The museum, which opened in 1990, attracts many visitors.» Полное правило, включая то, почему «that» никогда не стоит после запятой, дано в руководстве о relative clauses в IELTS Writing и Speaking.

В перечислении

Отделяйте запятыми три и больше элементов, а перед последним ставьте «and»: «Housing, transport and food rose.» Запятая перед «and» в перечислении в британском письме необязательна. Выберите один стиль и держитесь его во всём тексте.

Перед «but» и «so», соединяющими две части

Когда «but» или «so» соединяет два законченных предложения, перед ним ставится запятая: «Wages rose, but living standards did not.» «Housing is scarce, so many students share flats.» Когда у второй части нет собственного подлежащего, это не отдельное предложение, и запятая не нужна: «The line rose and then fell.» «Wages rose but did not last.»

После связки в начале предложения

После связки, с которой начинается предложение, ставится запятая: «However, exports fell.» «For example, buses are cheaper.» «In addition, cycling lanes improve safety.» В середине предложения ту же связку выделяют двумя запятыми: «Exports, however, fell.» Какие связки использовать, разобрано в руководстве о словах-связках и связности.

Где запятая не нужна

Лишние знаки заметны так же, как пропущенные. В трёх местах запятая не ставится никогда:

Между подлежащим и сказуемым. Неверно: «The number of visitors to the museum, rose.» Верно: «The number of visitors to the museum rose.»

Перед «that». Неверно: «Many people argue, that taxes should rise.» Верно: «Many people argue that taxes should rise.»

Вокруг определяющего придаточного. Придаточное, которое показывает читателю, какое существительное имеется в виду, обходится без запятых. «Students who work part-time earn less» относится только к этим студентам. «Students, who work part-time, earn less» говорит, что так обстоит со всеми студентами. Запятые меняют смысл.

Точка с запятой и двоеточие

Оба знака необязательны, а точка никогда не будет ошибкой. Точка с запятой соединяет два близких по смыслу законченных предложения: «Public transport is quick; private cars are not.» Двоеточие вводит пояснение или перечень: «There is one clear cause: delay.» Если вы не уверены в правиле, поставьте точку. IELTS не требует использовать ни тот ни другой знак.

Апострофы

«Its» и «it’s». «Its» показывает принадлежность и пишется без апострофа: «The city and its suburbs». «It’s» — сокращение от «it is» или «it has», поэтому в формальном эссе ему вообще не место.

Один владелец и много владельцев. Апостроф ставится перед «s», если владелец один, и после него, если владельцев несколько: «the country’s economy» — одна страна, «the countries’ economies» — больше одной. У неправильных форм множественного числа апостроф ставится перед «s»: «people’s habits», «children’s schools».

Во множественном числе апострофа нет. Пишите «the 1990s», «three graphs» и «many studies». Написать «1990’s» или «graph’s» вместо множественного числа — частая оговорка.

Заглавные буквы

Страны, национальности, языки, месяцы и дни недели пишутся с заглавной буквы: «Brazil», «Brazilian», «English», «March». Времена года и школьные предметы пишутся со строчной: «in summer», «physics», «economics». Предмет, который является языком, сохраняет заглавную букву: «English», «French». Общие слова вроде «the government» и «the city» остаются строчными, если не входят в название.

Особенности Task 1

В Task 1 много чисел, и у каждого вида есть своя привычка.

• После года или периода в начале предложения ставится запятая: «In 2010, sales fell.»
• У десятилетия нет апострофа: «the 1990s».
• В тысячах ставится запятая, как в «1,200», а в десятичных дробях точка, как в «3.5».
• Выберите «20%» или «20 per cent» и держитесь выбранного.
• Перечень из трёх категорий пишется через запятые и «and»: «Housing, transport and food».
• Диапазон оформляется словами «from» и «to» без запятой: «from 20% to 35%».

О том, что вообще стоит описывать, читайте в руководстве о диаграммах, графиках и таблицах в Task 1.

Сокращённые формы

В эссе пишите «do not», «it is» и «cannot» полностью. Это вопрос регистра, а не правило пунктуации: сокращения принадлежат речи и неформальным письмам, а эссе пишется более формальным языком. Это совет, а не опубликованное требование, и он заодно устраняет описанную выше ошибку с «its».

Проверка работы

В последние минуты проверяйте пунктуацию намеренно. Читайте каждое предложение медленно и ищите по порядку следующее:

1. Заканчивается ли каждое предложение точкой и начинается ли следующее с заглавной буквы?
2. Есть ли запятая, по обе стороны от которой стоит законченное предложение? Если да, добавьте точку или соединительное слово.
3. Есть ли запятая между подлежащим и сказуемым или перед «that»? Уберите её.
4. Есть ли запятая после каждой вводной части и каждой связки в начале предложения?
5. Уместен ли каждый апостроф и нет ли его там, где стоит множественное число?
6. Записаны ли каждый год, десятилетие и перечень везде одинаково?

На проверку нужно запланировать время, поэтому см. руководство о том, как распределять время в IELTS Writing. Руководство о типичных ошибках показывает, какое место пунктуация занимает среди других ошибок, а проверка эссе читает эссе по критериям. У коротких предложений меньше мест, где можно ошибиться, о чём рассказывает руководство о лаконичном письме в IELTS Writing.