Как отвечать на вопросы «да/нет» в IELTS Speaking, с примерами

В Part 1 и Part 3 теста Speaking много закрытых вопросов. «Do you like cooking?» «Is it important to keep in touch with friends?» «Would you like to live abroad?» На каждый можно ответить одним словом, и именно поэтому они вызывают трудности. Экзаменатору нужен язык для оценки, а ответ из одного слова его не даёт. Это руководство рассказывает, как отвечать, как долго продолжать и какие ошибки встречаются с обеих сторон.

Почему недостаточно ответа в одно слово

Тест Speaking оценивается по четырём критериям равного веса: Fluency and Coherence (беглость и связность речи), Lexical Resource (лексический запас), Grammatical Range and Accuracy (грамматическое разнообразие и точность) и Pronunciation (произношение). IELTS.org публикует критерии оценивания для каждого из них, а балл за Speaking — среднее из четырёх, он сообщается целым или половинным баллом. Каждый из этих критериев оценивается по языку, который вы производите. В ответе «Yes» одно слово лексики, почти нет грамматики, почти нечего услышать в ритме и нет мысли, за которой можно следовать.

Экзаменатор не может поставить баллы за то, чего вы не сказали. Статья этого сайта о Part 1, посвящённая развёрнутым естественным ответам, говорит то же самое об одиноком «yes», а среди ловушек для самых низких баллов, перечисленных в справочнике критериев оценивания, — остановиться после одного короткого предложения и ждать следующего вопроса.

Part 1 длится от четырёх до пяти минут, и Part 3 длится от четырёх до пяти минут, по описанию формата Academic на IELTS.org. Каждый короткий ответ за это время — упущенная возможность.

Форма: ответ, причина или деталь, остановка

Надёжная схема для закрытого вопроса состоит из трёх тактов.

1. Ответ. Скажите «да», «нет» или что-то среднее короткой фразой.
2. Причина или деталь. Скажите, почему, или назовите одну конкретную деталь.
3. Остановка. Закончите мысль и оставьте экзаменатору ясную паузу.

Возьмите вопрос «Do you like cooking?» (выдуманный вопрос).

• Слишком коротко: «Yes.»
• Хороший размер: «Yes, I do, mostly because it helps me switch off after a long day. I usually make something simple, like pasta or a soup, and I find the chopping quite relaxing.»
• Слишком длинно: двухминутный рассказ о каждом блюде, которое вы когда-либо готовили, трёх детских воспоминаниях и плане открыть ресторан.

Хороший ответ даёт причину («helps me switch off») и небольшую деталь («pasta, soup, chopping»), а затем останавливается. Если экзаменатору нужно больше, он спросит.

Порядок можно менять. Причина может идти первой: «I’ve never really had the patience for it, to be honest, so no.» Важно, чтобы ответ был ясным, а причина следовала за ним.

Part 1: от двух до четырёх предложений

В Part 1 вопросы касаются знакомых тем, таких как работа, учёба, дом и хобби, и естественный ответ — от двух до четырёх предложений. Это ориентир из статьи этого сайта о Part 1, а не правило IELTS. IELTS не публикует числа слов или предложений.

Закрытые вопросы в Part 1 часто идут парами, и второй обычно открытый. За «Do you work or are you a student?» следует «What do you do?». Хороший ответ на первый уже включает немного второго: «I’m a student, in my second year of an engineering degree.»

Делайте ответы в Part 1 личными: причину из вашей собственной жизни сказать проще, чем общее утверждение.

Part 3: длиннее, с причинами

Part 3 спрашивает о более широком мире: «Is it important for children to learn a second language?» «Do you think people read less than they used to?» На них тоже можно ответить «yes» или «no», но экзаменатор ожидает больше, потому что вопросы просят мнений и стоящих за ними причин. Статья о вопросах для обсуждения в Part 3 предлагает позицию, причину, пример и, где уместно, уступку. На практике комфортный размер — от четырёх до шести предложений.

Закрытый вопрос в Part 3 мог бы получить такой ответ (выдуманный):

«Do you think people read less than they used to?»

«Probably, yes, at least when it comes to books. Most people I know spend their spare time on their phones, and a long book needs more attention than a video does. That said, they may be reading more short texts than ever before, so I’m not sure it’s simply less. It might be a different kind of reading.»

Первое предложение отвечает, следующее даёт причину и контраст, а последнее возвращается к позиции.

Когда ответ — «зависит от обстоятельств»

Некоторые закрытые вопросы не имеют честного «да» или «нет». «Is it better to live in a city or a village?» — открытый вопрос в обличье закрытого, а ответ на «Do you enjoy trying new food?» может зависеть от еды. «It depends» — хороший ответ, если за ним следует, от чего это зависит.

• Слабо: «It depends.»
• Лучше: «It depends on the person, really. For someone who likes a quiet life, a village is better, but if you want a wide choice of jobs, a city makes more sense.»

Ловушка — использовать это, чтобы не занимать никакой позиции, поэтому по возможности закончите тем, где вы стоите. Соседнее руководство о словах-связках для Speaking содержит фразы, подходящие для такого ответа, например «it depends on» и «having said that».

Честный отрицательный ответ

Кандидатам иногда кажется, что «no» — неверный ответ, и они придумывают «yes», а потом не могут его обосновать. Экзаменатор не ищет определённого мнения, ему нужен только язык для оценки. Правдивое «no» с причиной сказать легче, чем ложное «yes», и звучит оно естественнее.

Для вопроса «Do you like shopping online?» честный ответ мог бы быть таким: «Not really, actually. I like to see things before I buy them, so I usually go to a shop, and I only order online when I can’t find something nearby.»

Смягчители вроде «Not really», «Not so much» и «Honestly, no» нормальны и вежливы, и они ведут к причине. Выбирайте тот ответ, который вам легче всего объяснить по-английски.

Не каждому ответу нужна история

Есть привычка, которой иногда учат: превращать каждый ответ в историю с началом, серединой и концом. Для карточки (cue card) в Part 2, где вы говорите от одной до двух минут после одной минуты на подготовку, это имеет смысл. Для закрытого вопроса в Part 1 это не подходит, и экзаменатор перейдёт к следующему вопросу, пока вы всё ещё описываете обстановку.

Используйте историю только тогда, когда вопрос касается прошлого события, например «Did you enjoy it as a child?», или когда короткое воспоминание — лучшая причина, которая у вас есть. Даже тогда ограничьтесь одним-двумя предложениями. Если деталь не помогает ответить на вопрос, опустите её.

Обратная ошибка: речь на каждый вопрос

Слишком длинные ответы часто встречаются у кандидатов, которые запомнили совет «расширять» ответ. Они отвечают на «Do you like walking?» заготовленным абзацем о здоровье, природе и городском планировании. Это делает обмен неестественным, и экзаменатору, возможно, придётся перебить, чтобы двигаться дальше. Это может отразиться и на критерии Fluency and Coherence, потому что заученный материал звучит иначе, чем живая речь. Статья о стратегии для Part 1 описывает ту же ловушку.

Простая проверка: дав причину и деталь, остановитесь. Короткая тишина после законченного ответа нормальна, и экзаменатор задаст следующий вопрос.

Вопросы, которые похожи на закрытые, но таковыми не являются

Несколько форм вопросов начинаются как закрытые, но закрытыми не являются.

• «Do you think… and why?» Это два вопроса. «Do you think young people spend too much time online? Why?» требует и вашего мнения, и причины в одном ответе.
• «Do you prefer X or Y?» Ответ — это выбор, а не «yes» или «no». Скажите, что именно, затем почему.
• «Is it true that…?» и «Would you agree that…?» Они просят мнения и объяснения. Согласия одним словом недостаточно.
• «Have you ever…?» «Yes» или «no» — только дверь; обычно следует короткий пример.

Тренируйтесь вслух

Возьмите десять закрытых вопросов, часть в стиле Part 1 и часть в стиле Part 3, например такие, как в пробном тесте IELTS Speaking. Ответьте на каждый вслух, запишите ответ и посчитайте предложения. Если предложение одно, добавьте причину. Если шесть, уберите наименее полезное. За неделю от двух до четырёх предложений в Part 1 и от четырёх до шести в Part 3 должны стать вашим естественным размером.

Ответ о том, как отвечать на вопросы в IELTS Speaking, даёт общий метод, а ответ о том, как улучшить беглость в Speaking, объясняет, почему эта привычка поддерживает критерий. IELTS не обещает, что какая-либо длина или фраза повышает балл. Эта привычка просто даёт экзаменатору достаточно вашего английского для оценки, а именно от этого зависят баллы.