Preguntas de IELTS Speaking: sitios web
Las preguntas de la Part 1 sobre sitios web tratan de tus hábitos diarios en línea: qué sitios usas, para qué, cómo encuentras otros nuevos y si confías en lo que lees. Responde de forma directa y añade un detalle concreto, como el sitio que abriste esta mañana, en lugar de una afirmación general sobre internet.
La Part 3 convierte esos mismos hábitos en preguntas sobre cómo se encuentra y se confía en la información, cómo se debería gestionar el acceso de los niños y cómo evolucionarán los sitios web. Prepara una opinión clara sobre la información confiable en línea, con un ejemplo de cómo compruebas una fuente, en lugar de una respuesta memorizada.
Preguntas de la Part 1
Cortas, personales y en presente. Responde primero la pregunta de forma directa y luego añade el detalle que sugiere el consejo — esa ampliación es lo que separa una respuesta de una línea de una de Band 7.
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Which websites do you visit most often?
¿Qué sitios web visitas con más frecuencia?
Cómo ampliarlaMenciona uno o dos y luego di por qué entras.
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How often do you go online each day?
¿Cuántas veces al día te conectas a internet?
Cómo ampliarlaDa una cifra aproximada y luego di cuándo te conectas.
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What do you usually look for on websites?
¿Qué sueles buscar en los sitios web?
Cómo ampliarlaMenciona un propósito principal y luego da un ejemplo reciente.
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Do you have a favourite website?
¿Tienes un sitio web favorito?
Cómo ampliarlaMenciónalo y luego di qué lo hace útil.
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Do you prefer using websites on a phone or a computer?
¿Prefieres usar los sitios web en el celular o en la computadora?
Cómo ampliarlaElige una opción y luego da una razón práctica.
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How do you usually find a new website?
¿Cómo sueles encontrar un sitio web nuevo?
Cómo ampliarlaDescribe una forma habitual y luego da un ejemplo.
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Do you ever read the news online?
¿Alguna vez lees las noticias en línea?
Cómo ampliarlaDi sí o no y luego di qué sitio usas.
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Did you use the internet much when you were younger?
¿Usabas mucho internet cuando eras más joven?
Cómo ampliarlaContrasta el pasado con el presente en una oración más.
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Do you find it annoying when a website is hard to use?
¿Te molesta que un sitio web sea difícil de usar?
Cómo ampliarlaDi sí o no y luego describe un ejemplo.
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Do you trust information you read on websites?
¿Confías en la información que lees en los sitios web?
Cómo ampliarlaDa tu opinión y luego una forma en que la compruebas.
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Have you ever helped to make a website?
¿Alguna vez has ayudado a crear un sitio web?
Cómo ampliarlaDi sí o no y luego describe qué hiciste.
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Would you like to create your own website one day?
¿Te gustaría crear tu propio sitio web algún día?
Cómo ampliarlaDi sí o no y luego di de qué trataría.
Preguntas de la Part 3
El mismo tema, planteado en el nivel abstracto al que pasa el examinador después de tu tarjeta. Estas preguntas piden razonamiento — una postura, una causa, un ejemplo, una concesión — y no una descripción de tu propia vida.
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How has the internet changed the way people find information?
¿Cómo ha cambiado internet la forma en que la gente encuentra información?
Cómo estructurarlaMenciona el cambio principal y luego un efecto concreto.
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Is it easy to tell reliable websites from unreliable ones?
¿Es fácil distinguir los sitios web confiables de los que no lo son?
Cómo estructurarlaToma partido y luego da un ejemplo verosímil.
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Should children's access to websites be limited?
¿Se debería limitar el acceso de los niños a los sitios web?
Cómo estructurarlaToma partido y luego reconoce una preocupación práctica.
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What are the advantages and disadvantages of using websites to learn?
¿Cuáles son las ventajas y desventajas de usar sitios web para aprender?
Cómo estructurarlaSopesa ambos lados y luego di cuál importa más.
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Why do most organisations now need a website?
¿Por qué la mayoría de las organizaciones necesitan hoy un sitio web?
Cómo estructurarlaDa una razón y luego un ejemplo breve.
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How might websites change in the future?
¿Cómo podrían cambiar los sitios web en el futuro?
Cómo estructurarlaAnticipa una tendencia y luego explica qué la impulsa.
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Should governments block certain websites?
¿Deberían los gobiernos bloquear ciertos sitios web?
Cómo estructurarlaToma partido y luego menciona una preocupación práctica.
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Do older people find websites harder to use?
¿A las personas mayores les resulta más difícil usar los sitios web?
Cómo estructurarlaCompara los dos grupos y luego sugiere una razón.
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How can designers make websites easier for everyone to use?
¿Cómo pueden los diseñadores hacer que los sitios web sean más fáciles de usar para todos?
Cómo estructurarlaMenciona un método y luego explica por qué ayuda.
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Do websites make people less likely to visit places in person?
¿Los sitios web hacen que la gente tenga menos probabilidades de visitar lugares en persona?
Cómo estructurarlaToma partido y luego sopesa un beneficio frente a un inconveniente.
Di las respuestas en voz alta y luego haz el simulacro completo
Leer una pregunta y responderla son habilidades distintas. Recorre la lista de arriba en voz alta y luego pon el tema dentro de un test completo y cronometrado, donde no puedes detenerte a pensar.
- Describe a website or app you use often Tarjeta de la Part 2, con el temporizador de un minuto de preparación
- Vocabulario: Tecnología 30 expresiones organizadas por banda y una prueba rápida
Part 1, una tarjeta y luego la Part 3 — cronometrado, en tu navegador, unos 13 minutos.
Una tarjeta al día en Telegram
Una tarjeta nueva de la Part 2 cada mañana y un tema de vocabulario los domingos.
Practica esto con retroalimentación de IA al instante
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Es una aplicación de pago. Cuánto cuesta · Facturación y reembolsos · Soporte
La interfaz de la app está en inglés; este sitio te la explica en español.
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