Preguntas de IELTS Speaking: ciencia
Las preguntas de la Part 1 sobre la ciencia indagan en tu propia experiencia: las clases en la escuela, las materias favoritas y las que menos te gustaban, y si ahora lees o ves algo científico. Responde de forma directa y luego añade un recuerdo o un ejemplo, como un experimento que recuerdes o un programa que viste.
La Part 3 eleva el tema a la sociedad y pregunta por qué importa la investigación, hasta qué punto la gente confía en los científicos y quién debería decidir qué se estudia. Prepara una opinión clara sobre el valor de la ciencia, un ejemplo de progreso y una preocupación sobre su uso, y practica exponer una opinión antes de respaldarla.
Preguntas de la Part 1
Cortas, personales y en presente. Responde primero la pregunta de forma directa y luego añade el detalle que sugiere el consejo — esa ampliación es lo que separa una respuesta de una línea de una de Band 7.
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Did you enjoy science lessons at school?
¿Disfrutabas las clases de ciencias en la escuela?
Cómo ampliarlaDi sí o no y luego menciona una clase que recuerdes.
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Which science subject did you like most, or least?
¿Qué materia de ciencias te gustaba más, o menos?
Cómo ampliarlaMenciona una y luego di por qué en pocas palabras.
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Do you read or watch anything about science now?
¿Ahora lees o ves algo sobre ciencia?
Cómo ampliarlaDi sí o no y luego menciona un ejemplo.
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Did you ever do a science experiment?
¿Alguna vez hiciste un experimento científico?
Cómo ampliarlaDescríbelo brevemente y luego di qué pasó.
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Is science a popular subject among young people in your country?
¿La ciencia es una materia popular entre los jóvenes de tu país?
Cómo ampliarlaDa una opinión breve y luego una razón.
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Who taught you science when you were younger?
¿Quién te enseñó ciencias cuando eras más joven?
Cómo ampliarlaMenciona a la persona y luego algo que recuerdes.
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Do you think science is difficult to learn?
¿Crees que la ciencia es difícil de aprender?
Cómo ampliarlaElige un lado y luego da una razón.
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Is there a scientific question you would like to understand better?
¿Hay alguna pregunta científica que te gustaría entender mejor?
Cómo ampliarlaMenciona la pregunta y luego di por qué te interesa.
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Do you use science in your everyday life?
¿Usas la ciencia en tu vida cotidiana?
Cómo ampliarlaDi sí o no y luego da un ejemplo pequeño.
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Would you like to work as a scientist?
¿Te gustaría tener una carrera científica?
Cómo ampliarlaDi sí o no y luego menciona un campo.
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Do you prefer science or the arts?
¿Prefieres las ciencias o las artes?
Cómo ampliarlaElige una opción y luego da una razón personal.
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Have you ever visited a science museum or exhibition?
¿Alguna vez has visitado un museo o una exposición de ciencias?
Cómo ampliarlaDi sí o no y luego describe lo mejor.
Preguntas de la Part 3
El mismo tema, planteado en el nivel abstracto al que pasa el examinador después de tu tarjeta. Estas preguntas piden razonamiento — una postura, una causa, un ejemplo, una concesión — y no una descripción de tu propia vida.
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Why is scientific research important for society?
¿Por qué es importante la investigación científica para la sociedad?
Cómo estructurarlaDa una razón y luego respáldala con un ejemplo.
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Should governments give more support to science than to other subjects?
¿Deberían los gobiernos apoyar más a la ciencia que a otras materias?
Cómo estructurarlaToma partido y luego reconoce un contraargumento.
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How has science changed the way people live over the past century?
¿Cómo ha cambiado la ciencia la forma de vivir de las personas durante el último siglo?
Cómo estructurarlaMenciona un cambio y luego describe su efecto.
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Do you think people trust scientists as much as they used to?
¿Crees que la gente confía en los científicos tanto como antes?
Cómo estructurarlaExpón tu opinión y luego sugiere una causa probable.
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What are the advantages and disadvantages of scientific progress?
¿Cuáles son las ventajas y desventajas del progreso científico?
Cómo estructurarlaSopesa ambos lados y luego di cuál importa más.
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Should children be required to study science until they finish school?
¿Se debería exigir a los niños que estudien ciencias hasta terminar la escuela?
Cómo estructurarlaToma partido y luego da una razón que lo respalde.
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How can science be explained more clearly to the general public?
¿Cómo se puede explicar la ciencia con más claridad al público general?
Cómo estructurarlaSugiere un método y luego di por qué funcionaría.
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Do scientists have a responsibility to consider how their discoveries are used?
¿Los científicos tienen la responsabilidad de considerar cómo se usan sus descubrimientos?
Cómo estructurarlaDa tu postura y luego respáldala con un ejemplo.
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Which scientific problem do you think is the most urgent today?
¿Qué problema científico crees que es el más urgente hoy?
Cómo estructurarlaMenciona uno y luego explica por qué no puede esperar.
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How might scientific discoveries change daily life in the future?
¿Cómo podrían cambiar la vida diaria los descubrimientos científicos en el futuro?
Cómo estructurarlaAnticipa un cambio y luego explica qué lo impulsa.
Di las respuestas en voz alta y luego haz el simulacro completo
Leer una pregunta y responderla son habilidades distintas. Recorre la lista de arriba en voz alta y luego pon el tema dentro de un test completo y cronometrado, donde no puedes detenerte a pensar.
- Describe a subject you enjoyed at school Tarjeta de la Part 2, con el temporizador de un minuto de preparación
Part 1, una tarjeta y luego la Part 3 — cronometrado, en tu navegador, unos 13 minutos.
Una tarjeta al día en Telegram
Una tarjeta nueva de la Part 2 cada mañana y un tema de vocabulario los domingos.
Practica esto con retroalimentación de IA al instante
Graba tu respuesta en la app y recibe en segundos un análisis de tu gramática, vocabulario, fluidez y pronunciación.
Es una aplicación de pago. Cuánto cuesta · Facturación y reembolsos · Soporte
La interfaz de la app está en inglés; este sitio te la explica en español.
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